活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)唱歌曲，了解蒲公英種子隨風(fēng)飄動(dòng)到處為家的特性。

　　2、通過游戲感知樂句，體驗(yàn)蒲公英種子飛時(shí)自由、舒展、愉悅的情感。

　　3、體驗(yàn)以游戲開展歌唱活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色吸管、電子琴伴奏、PPT

　　一、圖片導(dǎo)入

　　提問：認(rèn)識(shí)圖片上的花嗎？它叫什么名字？長什么樣？

　　師：慢慢地黃色的蒲公英花上長出了小小種子，風(fēng)兒一吹，小小種子飄啊飄啊，它的家在哪，我們一起來聽一聽。

　　二、初步感知歌曲

　　1、回憶歌曲內(nèi)容

　　提問1：聽到了什么？

　　提問2：想象一下小小種子飄啊飄啊找新家，它的心情怎樣？可以怎么唱？

　　2、幼兒跟唱

　　提問：小小種子的家在哪里？小小種子最后落到了哪里？

　　三、感知樂句、熟悉旋律

　　1、觀看動(dòng)畫再次傾聽歌曲

　　提問：小小種子是怎么找家的？

　　2、教師演唱歌曲變出小小種子

　　提問：蒲公英的種子是怎么打開的？

　　3、幼兒傾聽歌曲隨動(dòng)畫提示變出小小種子

　　師：在你們的幫助下小傘都打開了，看看它是怎么飄起來的。

　　四、傳遞種子，感知樂句

　　1、教師示范傳遞方法

　　提問1：大風(fēng)吹來，看我的種子是怎么飄起來的？

　　提問2：一個(gè)樂句飄起一個(gè)種子，落到哪里？

　　2、師幼一起傳遞種子

　　師：讓我們的小小種子也飄起來去找新家吧！

　　五、游戲"大風(fēng)吹"

　　1、交代要求：我做大風(fēng)，歌曲唱完后，我說"大風(fēng)吹"，你們就問"吹哪里"，我說"吹××顏色的小小種子"， ××顏色的小小種子就趕緊找一張不是自己的椅子坐下來。

　　2、師幼互動(dòng)游戲

　　師：大風(fēng)仔細(xì)聽，誰唱的好就吹誰。