活動目標(biāo)：

　　1、  知道聲音有高有低，通過上臺階和下臺階來感受音階的上行和下行。

　　2、  在愉快游戲的過程中熟悉歌曲的旋律和歌詞，感受三拍子，能夠用輕快的聲音完整的演唱歌曲。

　　活動準(zhǔn)備：

　　綠色皺紋紙在地上布置成一個大的五線譜、電子琴、泡沫墊子一人一個

　　活動過程：

　　1、  請幼兒扮演各種小動物，在《Do Re Mi》的音樂中引領(lǐng)幼兒走進(jìn)音樂世界。

　　2、  通過游戲《小動物走臺階》，感受音階的上行和下行。

　　3、  練聲。

　　小動物們，我們一起來用好聽的聲音來唱唱音階吧！

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　　小老鼠  唱音階 ：吱

　　小狗  唱音階 ：汪

　　4、  學(xué)唱新歌《小蝌蚪音樂家》

　�。�1）  設(shè)置情境，讓幼兒在游戲中解決問題，從而激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新歌的興趣。

　�。�2）  說歌詞

　　小蝌蚪長什么樣子啊？（小蝌蚪，小蝌蚪，細(xì)細(xì)尾巴，圓圓頭。）

　　你們是怎么游的啊？（上上下下水里游，）

　　像在干什么？（跳跳水中芭蕾舞。）

　　小尾巴怎么跳的��？把水波變成了什么？（抖抖水波五線譜）我們小蝌蚪在五線譜上像什么？（好像一個一個的音符）。

　�。�3）范唱

　�。�4） 范唱第二遍，讓幼兒自跟著音樂在音樂河里玩，并表現(xiàn)好音階的部分。

　�。�5）學(xué)唱新歌

　　（6）  游戲，邊游邊唱