一 活動(dòng)目標(biāo)

　　1學(xué)習(xí)民間傳統(tǒng)舞蹈的表演形式，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。

　　2通過(guò)“舞譜”教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的審美能力和自學(xué)能力。

　　3通過(guò)筷子發(fā)出的有節(jié)奏的悅耳聲響，訓(xùn)練提高幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，使幼兒動(dòng)作整齊，協(xié)調(diào)優(yōu)美。

　　4讓幼兒自己設(shè)計(jì)出新的舞蹈動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力能力，充分發(fā)揮幼兒的音樂(lè)創(chuàng)造性。

　　二 活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1為幼兒準(zhǔn)備每人兩束“筷子”，筷子尾部系上小彩帶。

　　2舞譜

　　3磁帶，錄音機(jī)。

　　三 活動(dòng)過(guò)程

　　1組織幼兒以歌曲“幸福拍手歌”進(jìn)入活動(dòng)室。

　　談話：感到幸福的時(shí)候，你還想干什么？

　　你們從電視上或其他地方見(jiàn)到小朋友跳舞手里拿什么東西。（幼兒充分回答）

　　2談話引出舞蹈“筷子舞”，欣賞教師表演的筷子舞，引起幼兒對(duì)舞蹈的學(xué)習(xí)興趣。

　　3引導(dǎo)幼兒觀看舞譜，學(xué)習(xí)基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力。

　　4按照音樂(lè)節(jié)奏教幼兒練習(xí)每個(gè)動(dòng)作，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，集體練習(xí)。

　　5在熟練掌握的基礎(chǔ)上，讓幼兒自己設(shè)計(jì)更美的舞蹈動(dòng)作，按音樂(lè)節(jié)拍，創(chuàng)造性的進(jìn)行表演，發(fā)展幼兒的音樂(lè)創(chuàng)造力。

　　6激發(fā)幼兒的表演欲望，向老師們表演舞蹈，增強(qiáng)幼兒的自信心。

　　四 結(jié)束部分

　　小朋友真棒，舞蹈表演的真好！歡迎老師們六一兒童節(jié)那天到我們小朋友在舞臺(tái)上演出好嗎？跟老師們?cè)僖?jiàn)吧！

　　7幼兒園大班音樂(lè)教案-《奇妙的音樂(lè)城堡》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)、樂(lè)曲的感受能力。

　　2、 通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，讓幼兒在音樂(lè)表現(xiàn)和創(chuàng)造中感受音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 幼兒聽(tīng)音樂(lè)，根據(jù)音樂(lè)表演動(dòng)作。

　　2、 節(jié)奏練習(xí)。

　　A、 教師彈鋼琴，幼兒根據(jù)節(jié)拍拍聲音。

　　B、 教師出示課件，請(qǐng)幼兒根據(jù)動(dòng)物的隊(duì)型和帽子拍出相應(yīng)的節(jié)奏。

　　C、 教師出示課件，幼兒根據(jù)聽(tīng)到的節(jié)奏聲音拍出相應(yīng)的節(jié)奏。

　　D、 教師和幼兒一起玩變變變的歌曲，幼兒自己創(chuàng)編名字的節(jié)奏。

　　3、 演唱練習(xí)。

　　A、 一起演唱茉莉花，并帶著微笑。

　　B、 出示課件，幼兒體會(huì)歌曲的起伏感覺(jué)。

　　C、 幼兒根據(jù)歌曲，配上不同的節(jié)奏型。

　　D、幼兒分為兩組，一組為另外一組伴唱。

　　E、 幼兒分為兩個(gè)聲部，二重唱的練習(xí)。

　　4、 結(jié)束活動(dòng)：

　　小樹(shù)葉飛舞。

　　幼兒根據(jù)相應(yīng)的曲調(diào)，分辨出高低音、上行、下行音等等。