教學目標：

　　1、學習基本動作"踵趾步"2、能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

　　3、能夠根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動作。

　　教學重點：學習基本動作"踵趾步"教學難點：能夠根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動作。

　　教學準備：

　　知識準備：1、棍棒操  2、會唱兒歌《兩只老虎》

　　物質(zhì)準備：森林的圖片、老虎的頭飾兩個、音樂《poker face》《兩只老虎》、《洋娃娃和小熊跳舞》

　　教學過程：

　　一、開始部分：

　　音樂導入：棍棒操二、基本部分：

　�。ㄒ唬┬蕾p音樂導語：小朋友跳的可真棒，今天老師又給大家?guī)�來了一首好聽的兒歌，我們來聽一聽，歌里唱到了誰？（小老虎），小老虎住在哪里呢？（森林、動物園）（二）引出主題，激發(fā)幼兒興趣。

　　導語：小朋友們看森林里有什么呢？（樹、花、鳥）咦！小老虎在哪里呢？（教師請配班老師扮成老虎跳舞）噓！原來在這里��！小朋友們，小老虎在干什么�。浚ㄔ谔�舞）它們是怎么跳的？

　　（三）教師示范并引導幼兒學習導語：老師也學一學小老虎跳舞，小朋友看老師學的像不像？老師跳的像嗎？你們想不想也來學一學？那你們要先學會腳的本領，先看老師做一遍。

　　1、教師示范基本動作--踵趾步2、幼兒練習，并指導幼兒。

　　右腿直直腳前翹，左腿彎彎手叉腰；右腳尖尖向后點，左腿直直向右瞧；一步一拍后踢步，繃著小腳踢屁股！

　　左腿直直腳前翹，右腿彎彎手叉腰；左腳尖尖向后點，右腿直直向左瞧；一步一拍后踢步，繃著小腳踢屁股！

　　3、教師清唱，引導幼兒完整的跳一遍舞蹈。

　　4、幼兒聽音樂，有表情的完整跳一遍舞蹈。

　　（四）根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動作，并表演。（按組）三、結束部分：

　　小朋友們學會了嗎？回家跳給爸爸媽媽好不好？