活動目標：
1、 初步了解作品的結(jié)構(gòu)、節(jié)拍和所表現(xiàn)的情緒
2、 能按3/8拍音樂的強弱規(guī)律創(chuàng)編節(jié)奏型，并用身體動作即興為歌曲伴奏
3、 知道青蛙對人類有益的動物，愿意愛護和保護青蛙
活動準備：
1、 根據(jù)歌曲內(nèi)容繪制的背景圖一幅，小青蛙三只
2、 錄音機、音樂磁帶
活動過程：
一、 導(dǎo)入課題
師：我們生活的周圍有許許多多非�？蓯鄣男�動物，同學(xué)們說一說自己喜歡的小動物都有哪些？（小貓、小狗、小青蛙、小公雞……）
它們平時在我們周圍快樂地歌唱著，生活著，給我們增添了許多的樂趣，你們知道它們是怎樣唱歌的嗎？
（小貓喵喵，小狗汪汪，小青蛙呱呱，小公雞喔喔……）
我們一起來學(xué)唱一下好嗎？
 1   2    3   4  │5     5 │ 5   4   3   2  │ 1—  ‖
小  貓    怎 樣   唱   歌？ 喵  喵  喵 喵      喵。
小  狗    怎 樣   唱   歌？ 汪  汪  汪 汪      汪。
青  蛙    怎 樣   唱   歌？ 呱  呱  呱 呱      呱。
公  雞    怎 樣   唱   歌？ 喔  喔  喔 喔      喔。
可是有一天，小青蛙突然躲起來不唱歌了，好多小動物都覺得很奇怪，你們知道是為什么嗎？（……）
二、看掛圖，欣賞音樂，感受歌曲的情緒