活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在敲敲打打中了解小型樂(lè)器的多樣性，感受“多與少”“靜與響”“快與慢”的表達(dá)。

　　2、充分體驗(yàn)音樂(lè)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小型打擊樂(lè)器2、裝樂(lè)器的盒子和籃子3、地墊活動(dòng)過(guò)程：

　　一、游戲：尋找百寶箱1、聽(tīng)音樂(lè)入場(chǎng)我們聽(tīng)著音樂(lè)走進(jìn)森林，一起去尋寶吧。（音樂(lè)慢，慢慢走，音樂(lè)快，小跑）2、打開(kāi)百寶箱，尋找樂(lè)器我們猜猜這里會(huì)是什么？（動(dòng)一動(dòng)）3、布置音樂(lè)島請(qǐng)你拿出樂(lè)器，它是怎么唱歌的？請(qǐng)你把它放在那。

　　二、游戲：音樂(lè)島之旅1、 介紹游戲規(guī)則：

　　請(qǐng)你聽(tīng)著鼓聲，鼓聲響起，你可以在音樂(lè)島之間旅行，鼓聲停，請(qǐng)你停留在一座島上玩玩島上的樂(lè)器。

　　2、師敲鼓，幼兒游戲，指導(dǎo)幼兒玩樂(lè)器的方法（提醒幼兒選擇不同的小島游玩）3、師彈奏曲子，幼兒跟隨敲擊樂(lè)器。

　　4、小結(jié)：真的像剛才有的朋友介紹的，我們的樂(lè)器有的是敲的，有的是搖的。

　　三、根據(jù)指揮的指令演奏樂(lè)器1、這里有塊絲巾，我的絲巾會(huì)變長(zhǎng)也會(huì)變短，變長(zhǎng)的話可以怎么表示呢？變短的時(shí)候可以怎么表示？

　　（幼兒隨著絲巾的變動(dòng)玩樂(lè)器）2、這里又有塊紗巾，風(fēng)來(lái)了她會(huì)飄，請(qǐng)你們看著紗巾的飄動(dòng)玩樂(lè)器。

　　3、請(qǐng)看了我的手敲樂(lè)器。

　　4、請(qǐng)個(gè)別幼兒指揮。

　　四、游戲：魔法森林1、規(guī)則：森林里長(zhǎng)著許多大樹(shù)，結(jié)出奇怪的“果實(shí)”。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，魔法森林就開(kāi)始歌唱。我們每個(gè)孩子是森林里的一顆大樹(shù)。老師在“樹(shù)”上掛滿了樂(lè)器。絲巾在森林中飄起就被認(rèn)為是有風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)有大有小，風(fēng)一吹，“樹(shù)”上的樂(lè)器就會(huì)想起。

　　2、幼兒控制風(fēng)，角色更換。

　　五、整理百寶箱跟隨音樂(lè)把樂(lè)器放入百寶箱。