目的：  1、組織幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。 　　2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同動(dòng)作并合拍地表現(xiàn)樹葉飛舞的景象。 　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。 　　  準(zhǔn)備：落葉頭飾人手一個(gè)，落葉等。 　　  重難點(diǎn)：幼兒能自己創(chuàng)編動(dòng)作。 　　  

 

設(shè)計(jì)：1、引入 　　師：老師今天帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)好玩的地方，想不想去��？ 　　看看，這個(gè)小園子里地上都是什么��？（樹葉） 　　樹葉怎么都地上啊？（因?yàn)楝F(xiàn)在是秋天，葉子都落下來(lái)了）　　是啊，秋天的時(shí)候樹上的葉子就都要掉下來(lái)了，聽—— 　　2、錄音機(jī)范唱《秋天》 　　師：秋天真美，那你們知道這小樹葉是怎么掉下來(lái)的嗎？ 　�。ㄓ變河懻摚� 　　我們?cè)趤?lái)聽聽歌里是怎么唱的。 　　3、教師一邊灑落葉，一邊先念歌詞，再唱歌曲。 　　師：葉子是怎么掉下來(lái)的？（幼兒講講：飄下來(lái)的，飛下來(lái)的，滾下來(lái)的等。） 　　那我們也來(lái)做小樹葉，來(lái)學(xué)學(xué)樹葉從樹上落下來(lái)的樣子好嗎？樹葉落到地上后是怎么樣的？（睡地上） 　　4、幼兒帶頭飾扮演落葉，模仿落葉的樣子。（放錄音2遍） 　　師：小樹葉，你是怎么落下來(lái)的？（幼兒講講） 　　5、挑選動(dòng)作好的幼兒做示范。 　　師：你們的動(dòng)作都好漂亮！我們?cè)谝黄鹱鲆淮危?　　6、再次模仿動(dòng)作。（放錄音1遍） 　　師：秋天了秋風(fēng)一吹，樹葉寶寶都離開的樹媽媽，落在了地上。地上有那么多的落葉，我們把落葉都送回家吧，你們先每人撿一片樹葉，看看你撿的樹葉是什么樣子的？ 　　7、延伸活動(dòng)：把不同的落葉歸類。 　　落葉有3種，梧桐樹葉，廣玉蘭樹葉，小樹葉。請(qǐng)幼兒講出區(qū)別后，把落葉送到指定地點(diǎn)。 　　8、小結(jié)： 　　師：現(xiàn)在這個(gè)園子里，又干凈，又整潔，小落葉都找到了新家，我們寶寶也回家吧！ 　　9、回教室，結(jié)束。