語(yǔ)言、社會(huì)活動(dòng)目標(biāo)懂得做事要有計(jì)劃和目的，并能按照計(jì)劃行動(dòng)。

　　在協(xié)商、討論、分工等過(guò)程中提高同伴間的相互合作能力。

　　結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制訂"六一"兒童節(jié)慶祝計(jì)劃，嘗試計(jì)劃自己的活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備8開(kāi)的紙、筆等美術(shù)工具。

　　活動(dòng)過(guò)程通過(guò)去年的"六一"兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)計(jì)劃書(shū)，引起幼兒對(duì)計(jì)劃書(shū)的興趣和了解。

　　---出示去年的"六一"兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)計(jì)劃書(shū)，引導(dǎo)幼兒了解什么是計(jì)劃書(shū)，計(jì)劃書(shū)應(yīng)該什么時(shí)候制訂。

　　引起制定計(jì)劃書(shū)的興趣。

　　---提示語(yǔ)：馬上要過(guò)"六一"兒童節(jié)了，我們一起來(lái)制訂今年的慶�；顒�(dòng)計(jì)劃吧。大家可以找自己的好朋友一起制訂計(jì)劃書(shū)，每個(gè)小組要有4～5人。

　　---幼兒自愿分成若干組。

　　---教師提出制訂計(jì)劃書(shū)的要求：每份計(jì)劃書(shū)要有小組成員的名字、準(zhǔn)備在幾號(hào)活動(dòng)、具體的活動(dòng)內(nèi)容有哪些、小組成員的分工等。

　　制訂計(jì)劃書(shū)。

　　---教師講解演示計(jì)劃書(shū)的制訂方法，引導(dǎo)幼兒從活動(dòng)名稱(chēng)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、需要的材料等幾方面來(lái)制訂計(jì)劃書(shū)，但不規(guī)定計(jì)劃書(shū)的格式。

　　---各小組按要求制訂計(jì)劃書(shū)，教師巡回指導(dǎo)，適時(shí)幫助。

　　交流計(jì)劃書(shū)。

　　---各小組推薦一名代表介紹本小組的計(jì)劃書(shū)。

　　---大家一起分享各個(gè)小組好的想法。

　　活動(dòng)建議與提示請(qǐng)爸爸媽媽為計(jì)劃書(shū)提寶貴意見(jiàn)，再次討論計(jì)劃書(shū)的可行性。

　　活動(dòng)重點(diǎn)在于計(jì)劃書(shū)的表達(dá)，教師要引導(dǎo)小組成員人人參與，要讓所有幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教師可適當(dāng)介紹計(jì)劃書(shū)的格式、寫(xiě)法等知識(shí)，便于幼兒計(jì)劃制訂活動(dòng)的順利開(kāi)展，但不能格式化。此活動(dòng)要在"六一"兒童節(jié)前進(jìn)行。