活動目標：

　　1.欣賞繪本，感知每個人都有其存在的意義與價值。

　　2.能夠發(fā)現(xiàn)數字間的秘密并進行游戲。

　　3.體會數字游戲帶來的樂趣。

　　活動準備：PPT；數字卡片

　　活動過程：

　　1、師：看老師給大家?guī)�來了一些數字，誰能把這些數字讀一讀？

　　2、第二排第二個這個856，這個要怎么讀呢？有誰會讀嗎？第三排第二個呢？

　　3、這些數字中有一位數7，有兩位數，三位數...........其實這些數字都是由這幾個數字組成的，出示PPT10個數字圖。

　　4、這是10個數字，誰能讀一讀這十個數字？

　　5、出示PPT課件，數字王國里數字駕著車每天忙忙碌碌的，你們看現(xiàn)在駕車來的是誰？

　　6、出示PPT課件，幼兒猜測里面的數字，出示5和3  現(xiàn)在知道是誰了嗎？

　　7、現(xiàn)在駕車過來的又是誰呢？還有可能是哪個數字呢？出示2和3，如果出來的是你猜的數字請為自己鼓鼓掌

　　8、現(xiàn)在又來了一輛車，是哪個數字呢？師出示三種可能089，如果出來的是你猜的數字請為自己歡呼。

　　9、出示PPT圖片，其他數字看見0都不理它，0路過數字1的身邊，為數字1解決煩惱，遇到了其他數字，看見他們的時候都要敬個禮。這是怎么回事呢？變成10

　　10、于是所有的數字都排隊要和0做朋友。

　　11、出示3658  排在前面的是這4個數字，你準備為0找哪個數字，幼兒指定，老師來猜。

　　12、幼兒嘗試來猜。

　　13、引導幼兒發(fā)現(xiàn)里面的奧秘

　　14、出示6個數字，0站在誰的后面變成的數字最大？最小又要和誰站在一起呢？

　　15、再次進行魔術師猜數字游戲。

　　16、小結