活動目標(biāo)：

　　1、 觀察、發(fā)現(xiàn)圖畫書中人物與動物的對應(yīng)關(guān)系。

　　2、 感受故事詼諧幽默的語言風(fēng)格和內(nèi)容的溫馨感。

　　3、嘗試用“這是……其實(shí)呢……他是……”的句式介紹自己的家人。

　　活動準(zhǔn)備：

　　PPT、背景音樂、《我家是動物園》書活動過程：

　　一、認(rèn)識圖書中的主人公小男孩“祥太”，激發(fā)幼兒的興趣。

　　1、今天我們教室里來了一位日本小朋友，我們趕緊把他請出來吧。

　　2、PPT1。

　　播放PPT，聽配音。（大家好，我叫祥太，是個(gè)日本小男孩。我來介紹一下我的家人，這是我的爸爸龍?zhí)�先生，頭發(fā)有點(diǎn)自然卷，亂蓬蓬的，還長著一臉胡渣；這是我媽媽明美女士，有著胖嘟嘟的大臉蛋，十分愛干凈；這是我爺爺，個(gè)子高高的，喜歡叼著個(gè)煙斗；這是我奶奶，很愛打扮自己，衣柜里的衣服真是琳瑯滿目啊！你們知道嗎？我家可是個(gè)有趣的動物園，歡迎光臨哦�。�3、師提問：祥太為什么要說自己的家是動物園呢？請你們猜猜。

　　4、師：別著急，我們現(xiàn)在就一起去祥太家看看到底是怎么回事。

　　二、分段講述故事，重點(diǎn)掌握“這是……其實(shí)呢……他是……”

　　1、PPT2。

　　提問：瞧，祥太在干什么？

　　你覺得祥太會是個(gè)怎樣的小男孩？

　　是不是這樣呢？我們一起來聽聽祥太是怎么介紹自己的。（聽配音）教師小結(jié)：祥太剛才是根據(jù)自己喜歡吃的食物、特長來介紹自己的。

　　2、PPT3。

　　師：你覺得祥太的爸爸又和哪種動物很相似？

　　我們一起來聽聽祥太是怎么介紹自己的爸爸？

　　[這是我爸爸，其實(shí)呢……他是只大獅子]

　　提問：

　　剛才祥太是怎么介紹自己的爸爸的？

　　我剛才注意到祥太在介紹爸爸的時(shí)候用了一個(gè)有趣的句式“這是……其實(shí)呢……他是……”

　　他為什么說自己的爸爸是獅子呢？請小朋友認(rèn)真觀察。（鼓勵(lì)小朋友大膽講述自己所看到的）揭曉謎底[這是我的爸爸，其實(shí)呢……他是一個(gè)大獅子。最愛吃肉，不愛吃蔬菜。早上他脾氣不好，頭發(fā)亂蓬蓬的，叫起來像獅子吼。]

　　祥太是根據(jù)什么來介紹自己的爸爸的？

　　師小結(jié)：哦，我知道祥太為什么說自己的爸爸是獅子了，原來他是說自己的爸爸的樣子和喜歡吃的食物跟獅子很像，他把自己的爸爸比喻成獅子。

　　2、PPT4。

　　我們繼續(xù)來聽故事。

　　[這是我的媽媽，其實(shí)呢……她是只大浣熊，不管看到什么東西都馬上收去洗。有一次，媽媽差點(diǎn)連我都一起洗了。]

　　提問：

　　這次祥太介紹自己的媽媽的時(shí)候有沒有用到那個(gè)有趣的句式呢？他是怎么介紹的呢？

　　你覺得祥太的媽媽媽和浣熊哪里相似呢？

　　這次祥太是根據(jù)什么來介紹自己的媽媽？( 外形和習(xí)慣)3、PPT5A預(yù)設(shè)問題：如果你是祥太，會怎么樣介紹自己的爺爺和奶奶呢？我們也用上有趣的句式 “這是……其實(shí)呢……他是……”。

　　B幼兒嘗試介紹C那我們看看祥太是不是這樣介紹[這是我的爺爺，其實(shí)呢……他是只長頸鹿，個(gè)子高高的。這是我的奶奶，其實(shí)呢……她是只狐貍，很善于變化，出門的時(shí)候，她在鏡子前一變——哇！變得連我都認(rèn)不出來了。]

　　D你們喜歡狐貍這個(gè)角色嗎？恩，是的，平時(shí)我們一想到狐貍就想到了他的狡猾，但是每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，狐貍的優(yōu)點(diǎn)是很善變，而祥太的奶奶很愛美，每天都要把自己打扮的不一樣，和狐貍一樣善于變化。這是根據(jù)奶奶的愛好來介紹她的。

　　4、現(xiàn)在你們說祥太家真的是動物園嗎？（哦，祥太是根據(jù)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的外形、習(xí)慣、喜歡的事物、愛好、性格跟這些動物很像，所以他用了比喻讓大家覺得自己的家像一個(gè)動物園）三、遷移經(jīng)驗(yàn)，用“這是……其實(shí)呢……他是……”的句式進(jìn)行仿編活動。

　　現(xiàn)在請你們用祥太的這種方法來介紹自己的家人。

　　請小朋友介紹，教師提醒幼兒注意用“這是……其實(shí)呢……他是……”語式。

　　四、結(jié)束你看我們介紹了自己家的動物園，看來我們的動物園里的動物可是什么都有啊，祥太也想邀請我們?nèi)ニ�家的動物園看看呢？你聽[有空來我家玩，不收你門票哦]。

　　剛才祥太是怎么說的，（幼兒重復(fù)）我們也把這句話送給后面的客人老師好不好。