活動目標：

　　1、通過學習散文、欣賞散文的優(yōu)美詞句，了解下雪對人類的好處。

　　2、使幼兒認識大自然，熱愛大自然，培養(yǎng)幼兒勇于探索大自然的情感。

　　活動準備：

　　1、幼兒在雪地里的照片。

　　2、將幼兒帶回的照片，布置在活動室的墻壁上。

　　活動過程：

　　一、談話引入。

　　1、請幼兒拿出自己帶回的照片，說說滾雪球、打雪仗、堆雪人的快樂，引入課題。

　　2、你在照相時看到的雪景是怎樣的?

　　3、跟別人看到的有什么不同?

　　二、結合圖片，配樂欣賞散文《冬爺爺?shù)亩Y物》，初步感受散文內容。

　　師：小朋友，聽完這篇散文后，你覺得怎樣?像不像一幅美麗的冬天圖畫?

　　1、欣賞第一部分(第一、二自然段)。

　　師：誰到世界上來了?他帶來了什么禮物?他認為人們一定會喜歡他的禮物，是真的嗎?

　　2、欣賞第二部分(第三、四、五、六自然段)。

　　師：誰不喜歡他?為什么?

　　師：有誰喜歡他?為什么?

　　3、欣賞第三部分(最后部分)。

　　師：冬爺爺來到哪里?看到了什么?

　　出示字條："有的……有的……"引導幼兒用這個句式說話。

　　三、學習散文中優(yōu)美的詞句。(出示字條)1、師：詩中用了哪些優(yōu)美的詞語、句子來贊美冬爺爺?

　　2、請幼兒大膽地說出來。

　　3、請幼兒談談下雪對人類有什么好處。

　　4、師：小朋友，雪對人類還有什么好處呢?

　　5、再次欣賞散文，幼兒邊聽邊點讀或邊表演。

　　四、小結。

　　1、各領域滲透科學：了解我國南北方的氣候，冬天南方不下雪，北方才下雪。

　　2、生活中滲透 鼓勵幼兒冬天不怕冷，積極勇敢地參加體育鍛煉。

　　3、環(huán)境中滲透 在活動室中布置一幅雪景墻，由幼兒自己用各地照片來布置；在小畫廊展出"冬天到"幼兒作品。

　　4、家庭中滲透 節(jié)假日讓家長帶幼兒外出旅行，欣賞雪景，為幼兒拍照。