規(guī)則：一開始由老師做營業(yè)員，幼兒熟悉后，請能力強的幼兒做營業(yè)員，并可增加Thank you. Here you are.等對話內(nèi)容。

　　14、What's behind the number?

　　玩法：用四張愛心型卡片將daddy, mummy, grandma, grandpa的卡片遮住。任意指著其中一張卡片提問：What's the number ?待幼兒說出卡片上的數(shù)字后讓他猜一猜：What's behind the number X X ?打開愛心卡片后，看他是否猜對，猜對即送一顆小紅星以示鼓勵，游戲可反復進行。

　　規(guī)則：可遷移到其它主題內(nèi)容的復習。

　　15、apple sit玩法：請幼兒戴上頭飾后認真聽著音樂自由做動作，當音樂停之后你們就不能動，當魔術師說apple sit，所有戴上apple頭飾的幼兒就要蹲下來，其他幼兒就不能蹲下來，看看誰的耳朵最厲害。

　　16、Who are you?

　　玩法：

　　1、教師或者一名幼兒扮演老虎，扮演老虎的幼兒做睡覺的動作2、幼兒做敲門的動作，邊敲邊說："Tiger,tiger,咚咚咚。"3、"老虎"問："Who are you?" 并出示一張動物的圖片。

　　4、幼兒看圖片說句型："I am a (duck)。"5、"老虎"說："No"幼兒繼續(xù)敲門，當"老虎"說："I am coming。"時，老虎追逐小動物，小動物趕快回到自己的座位上。

　　6、幼兒反復進行游戲。

　　17、Spring玩法：

　　1、幼兒自由選擇想扮演的角色,并戴上頭飾。

　　2、老師說："It's fine."扮演動物的幼兒在花園里玩耍，做各種動作，扮演樹和花的幼兒站在原地。

　　3、聽到老師說："It's raining。"時，"小動物"趕快找到"樹"或者"花"說："I see a tree (flower)。"并蹲下。

　　4、當聽到老師說："It's fine。"時"小動物"離開"樹"或者"花"并說："Thank you！"5、游戲可反復進行，幼兒互相交換角色。

　　18、what's the first one?

　　玩法：用三個盒子將所學的單詞實物或卡片反扣住，變化盒子的位置，請幼兒猜測第一個盒子、第二個盒子或第三個盒子里是什么。也可請幼兒來變化盒子的位置，并提問"what's the first one\what's the second one\what's the third one?"19、吹泡泡玩法：教師和幼兒手拉手一起圍成一個大圓圈，延順時針方向走并念兒歌：Blow bubble, blow bubble, blow a big bubble。

　　T: bubble is high.

　　S: high, high and higher.(low, big. small)20、彩虹玩法：

　　1、參加游戲的幼兒分別分成red, orange, yellow, green, black, blue and purple，并貼上各自的顏色標記，老師扮演風。

　　2、相同顏色的幼兒站在一起，七種顏色共同圍成一個大圓圈，老師站在場外當風。

　　3、游戲開始，大家延一方向轉(zhuǎn)動：rainbow hangs on the sky after rain, rainbow hangs on the sky after rain, red, orange, yellow, green, black, blue and purple，說道哪種顏色，那個顏色就要在原地轉(zhuǎn)一圈。當所有的水珠都轉(zhuǎn)過后，風很快跑到圓中心大聲說：I am wind。接著水珠四散逃開，風去抓水珠，抓到的睡水珠去休息。

　　21、擊鼓傳花玩法：幼兒圍坐馬蹄形,老師將金球放在左邊第一個孩子的手里,當老師轉(zhuǎn)過身,敲響鈴鼓時,孩子一個接一個的傳球.當老師發(fā)出"停"的信號時,接到球的孩子站起來,將學過的英文歌曲進行歌表演。

　　22、Mr. Crocodile規(guī)則：孩子要站在場地的"岸"上；幼兒根據(jù)鱷魚先生的要求，只有符合要求的孩子可以安全通過，其他孩子一定要當鱷魚先生放行的時候躲閃通過。鱷魚先生的要求可以替換。

　　玩法：場地的中間是一條寬寬的河，小動物（孩子）們站在河的一邊，鱷魚先生站在河的中間，小動物想過河，問："Please Mr. Crocodile, may I cross your river?"鱷魚先生："No, only if you are wearing blue."(穿藍色衣服的小朋友安全通過。)"Now, everybody go!"(所有小朋友通過，要躲閃，防止被鱷魚抓住，被抓住的小朋友做小鱷魚先生游戲繼續(xù)。"23、闖關奪寶玩法：把新學的單詞貼在游戲板上，把游戲板鋪成小路，把已學單詞卡若干作為寶藏放在小路盡頭，教師報單詞，幼兒選擇正確的路通過并選擇一張已學單詞卡，念出來算闖關成功。

　　24、Who's the winner?

　　玩法：教師將所學的單詞或句子圖片5--6張放成一排，請兩名幼兒到指定地點等待比賽，其余幼兒是裁判。教師或一名幼兒說出任何一個圖片的英文，請兩名比賽者快速跑過來指出該圖片，并重復用英語說一遍。先說出的幼兒為優(yōu)勝者。

　　25、滾球玩法：幼兒圍成一個大圓圈坐下,一名幼兒持球,將球滾給另一名幼兒。滾球的幼兒問:"What's your name ?"接球的幼兒用完整的句子回答。其余幼兒向持球的幼兒問好: "Hello ××× ?"然后滾給另外一名幼兒,并且問問題。游戲直至每名幼兒都有鍛煉機會。