3、使嬰兒笑口常開(kāi)

　　培養(yǎng)嬰兒樂(lè)觀開(kāi)朗笑口常開(kāi)的性格，家長(zhǎng)需要采取以下辦法：

　　①使嬰幼兒有個(gè)好身體。身體虛弱、營(yíng)養(yǎng)不良，會(huì)影響孩子的情緒，難以有好的心情。

　�、跔I(yíng)造家庭愉快的氛圍。家庭成員之間要經(jīng)常保持歡樂(lè)氣氛，對(duì)孩子也要和顏悅色。

　�、鄹改敢�經(jīng)常保持愉快的心情，學(xué)會(huì)幽默，讓嬰兒從小體驗(yàn)幽默。

　　④對(duì)于嬰兒的笑，父母應(yīng)及時(shí)給予回應(yīng)，回應(yīng)越及時(shí)、越多，嬰兒會(huì)笑得越好、越愿意用笑的方式與成人溝通。

　�、莞改敢�成為孩子的伙伴，關(guān)心孩子的游戲、關(guān)心孩子的成果，對(duì)孩子的任何進(jìn)步與好的表現(xiàn)都及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

　�、迣�(duì)大一些的孩子要鼓勵(lì)多交朋友，多參加集體活動(dòng)。

　　二、負(fù)面情緒及表現(xiàn)

　�。ㄒ唬┩纯�

　　1、痛苦的實(shí)質(zhì)

　　痛苦是最普遍的負(fù)面情緒，是持續(xù)的超水平刺激的結(jié)果。新生兒出生后1～2天便可以發(fā)生。失望、疼痛、饑餓、噪聲、冷、熱、光等刺激都能引起痛苦。痛苦本身也能成為痛苦的激活劑。

　　痛苦與悲傷的情緒很難區(qū)分開(kāi)，因?yàn)橥纯嗯c悲傷往往同時(shí)存在。如果說(shuō)痛苦是內(nèi)心深處的感受，悲傷就是痛苦的表現(xiàn)形式。比如一個(gè)2歲的孩子哭得很悲傷，可能是因?yàn)楸恍∨笥丫芙^、與母親分離、或者得不到同情等原因，這些原因使得他內(nèi)心感到孤立、孤獨(dú)、感到自己是無(wú)助的，這是一種夢(mèng)想得到依靠和幫助而得不到的痛苦的感覺(jué)。

　　2、如何對(duì)待嬰兒的痛苦

　　痛苦是一種負(fù)面情緒，要減少它的發(fā)生，發(fā)生后要采取積極的應(yīng)對(duì)措施。

　�、俪扇艘欢ㄒ獪p少使嬰幼兒體驗(yàn)痛苦的機(jī)會(huì)，不要讓嬰幼兒長(zhǎng)時(shí)間體驗(yàn)、忍受痛苦的折磨，比如嬰幼兒不停地哭泣成人不可以置之不理。嬰兒可以為了避免體驗(yàn)痛苦而自動(dòng)停止哭泣，但是如果這種情況經(jīng)常發(fā)生，孩子會(huì)把痛苦埋在心里，逐漸變?yōu)榍楦欣淠�的人，而影響孩子心理健康的成長(zhǎng)。因此對(duì)于父母和家人來(lái)說(shuō)，要敏感地覺(jué)察兒童痛苦的情緒，采取適當(dāng)?shù)拇胧┥髦貙?duì)待。

　　②與母親分離是引起嬰兒痛苦的最基本、最普遍的原因之一。建議在孩子兩歲半以前，父母盡量避免與孩子分離，以避免嬰兒經(jīng)常處于負(fù)性情緒之中。

　�、垡酝�理之心對(duì)待孩子遭受的挫折和經(jīng)歷的痛苦，積極地幫助孩子學(xué)會(huì)應(yīng)付環(huán)境中的不利因素，找到克服痛苦的方法，這將有助于孩子健康人格的發(fā)展。

　　（二）憤怒

　　1、憤怒的產(chǎn)生

　　憤怒是一種爆發(fā)式的負(fù)性情緒，最早出現(xiàn)與生后4～8周。一般以下幾種情況容易使嬰幼兒憤怒：

　　①?gòu)?qiáng)烈的愿望受到了抑制時(shí)。

　�、趮雰旱纳眢w運(yùn)動(dòng)受到了限制時(shí)。

　�、墼竿�的實(shí)現(xiàn)和自我表現(xiàn)受到阻礙時(shí)。

　�、苁艿搅舜煺刍蛘弑黄热プ鲞`反個(gè)人意愿的事情時(shí)，都可以引發(fā)憤怒情緒。

　　2、憤怒對(duì)嬰幼兒的影響

　　憤怒雖然是一種負(fù)面情緒，但是不一定每次都產(chǎn)生負(fù)面的效果。它可以導(dǎo)致攻擊性行為，兒童越是憤怒，沖動(dòng)就越強(qiáng)烈，動(dòng)手的欲望也就越強(qiáng)烈，于是產(chǎn)生攻擊性行為。可以說(shuō)沖動(dòng)是兒童產(chǎn)生攻擊性行為的基礎(chǔ)，憤怒是產(chǎn)生攻擊性行為的原因之一。憤怒對(duì)人最大的負(fù)面影響是：它可以破壞人的認(rèn)知和智慧活動(dòng)，我們常說(shuō)發(fā)怒使人失去理智就是就是這個(gè)道理。

　　發(fā)怒也有它的正面效果。人越是憤怒的時(shí)候，越有自信。因此可以說(shuō)憤怒具有一定的自我肯定和自信性質(zhì)。

　�。ㄈ�）哭

　　1、對(duì)哭的解釋

　　嬰兒從一出生就會(huì)哭�？藜仁巧�理現(xiàn)象，又是心理現(xiàn)象。啼哭是新生嬰兒與外界溝通的主要方式，因此新生兒經(jīng)常啼哭。啼哭表示他在交流在述說(shuō)。有人認(rèn)為，出生第1周新生兒啼哭的原因，主要是饑餓、寒冷、裸體、疼痛、想睡眠等；出生第3～4周新生兒啼哭的原因還增加了中斷喂奶、煩躁、食品的變換等；以后又會(huì)有因?yàn)槌扇穗x開(kāi)、玩具被拿走而啼哭。研究還表明，0～1歲的嬰兒，啼哭的原因不同、模式不同，所以采取的護(hù)理措施也就應(yīng)該有所區(qū)別。1周歲以后，嬰兒逐漸發(fā)展了語(yǔ)言和思維能力，隨之由生理現(xiàn)象引起的哭減少，而由心理現(xiàn)象引起的哭增加。此時(shí)，消極情緒的沖動(dòng)和傷心的情感體驗(yàn)，期望有人去照顧他的愿望和要求沒(méi)有得到滿(mǎn)足，都可能導(dǎo)致哭�？梢�(jiàn)哭本身不是情緒，而是一種行為表現(xiàn)，在不同的年齡階段表示不同的含義，隨著兒童年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)哭主要作為情緒表達(dá)方式的時(shí)候，它更多表達(dá)的是負(fù)面情緒。

　　2、0～1歲嬰兒啼哭的意義

　�、兖囸I的啼哭：這類(lèi)啼哭多半是有節(jié)奏的，可伴隨著閉眼，號(hào)叫，雙腳緊蹬等。出生第一個(gè)月時(shí)，嬰兒的啼哭多半是由于饑餓或口渴引起的，父母需要注意及時(shí)喂食。到第六個(gè)月，這類(lèi)啼哭下降為30%。

　�、诎l(fā)怒的啼哭：這類(lèi)啼哭的聲音往往有點(diǎn)失真。這是因?yàn)閶雰喊l(fā)怒時(shí)用力吸氣，迫使大量空氣從聲帶通過(guò)，使聲帶震動(dòng)而引起哭聲。剛生下來(lái)的嬰兒，因?yàn)楸话�裹得太緊使活動(dòng)受到限制，也會(huì)發(fā)出這樣的啼哭。

　　③疼痛的啼哭；例如打針時(shí)的啼哭。這種啼哭，事先沒(méi)有嗚咽，也沒(méi)有緩慢的哭泣，而是突然高聲大哭。先是拉直了嗓門(mén)連哭數(shù)秒，接著是平靜地呼氣，再吸氣，然后再呼氣。由此引起一連串的叫聲。疼痛性啼哭可分為偶發(fā)性疼痛型啼哭、一般性疼痛或慢性疼痛型啼哭。前者因創(chuàng)傷引起的突然劇痛或腹痛，或因瘙癢、灼熱、不適、發(fā)燒引起的偶發(fā)性疼痛型啼哭。這種哭聲突然激烈、聲音很響、不停地號(hào)叫、極度不安，臉上有痛苦的表情。后者是因沒(méi)有吃飽或營(yíng)養(yǎng)不良等原因造成的疼痛型啼哭。這種疼痛經(jīng)常反復(fù)發(fā)生。

　�、芸謶趾腕@嚇的啼哭：這種啼哭，嬰兒初生時(shí)就開(kāi)始有了。其特點(diǎn)是突然發(fā)作，強(qiáng)烈而刺耳，伴有間隔時(shí)間較短的號(hào)叫，讓人一聽(tīng)就知道是嬰兒被嚇著了。需要趕緊采取措施加以解決。

　�、莶环Q(chēng)心的啼哭：這種啼哭是在無(wú)聲中開(kāi)始的，起初兩三聲是緩慢而拖長(zhǎng)的，持續(xù)不斷，悲悲切切。這時(shí)父母需要在行動(dòng)上給嬰兒予關(guān)心。

　�、拚幸齽e人的哭：嬰兒從第3周開(kāi)始出現(xiàn)這種啼哭。這種哭先是長(zhǎng)時(shí)間的吭吭嘰嘰�？蘼暤统羻握{(diào)，斷斷續(xù)續(xù)。如果沒(méi)有別人去理他，就會(huì)大哭起來(lái)。在聽(tīng)到這種聲音時(shí)，父母應(yīng)該注意到自己已經(jīng)忽略嬰兒了，他在要人呢。

　　待嬰兒的哭聲，父母應(yīng)該正確答理。千萬(wàn)不要嬰兒一哭就抱起來(lái)，就哄；也不要對(duì)于嬰兒的哭不理不睬， 認(rèn)為嬰兒哭夠了，自己就會(huì)停止的。嬰兒在1歲前，還不會(huì)爬行、站立、行走，哭是每天不可缺少的活動(dòng)，哭對(duì)于嬰兒的身心發(fā)育是有好處的。也是嬰兒與周?chē)�環(huán)境相互作用的主要形式之一。嬰兒此時(shí)的哭，不必大驚小怪，更不必馬上禁止。但最好能控制在1分鐘左右，不能讓嬰兒哭的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。同時(shí)，對(duì)于嬰兒的哭，要善于觀察，先觀察嬰兒的精神狀態(tài)、摸摸頭、貼貼臉、看看眼淚、鼻涕、大小便等，判斷是否生病了，如果懷疑孩子有病，趕快治療千萬(wàn)不能耽誤了。對(duì)于其他原因的啼哭，要區(qū)別不同情況，給予適當(dāng)關(guān)照。盡量滿(mǎn)足嬰兒的需要，使嬰兒哭的次數(shù)減少或時(shí)間縮短。在良好的護(hù)理?xiàng)l件下，隨著年齡的增長(zhǎng)，嬰兒的啼哭現(xiàn)象會(huì)逐漸減少。特別是在會(huì)說(shuō)話(huà)以后，嬰兒逐漸學(xué)會(huì)用語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)表示自己的需求和不愉快情緒時(shí)，用哭來(lái)反映自己情緒的現(xiàn)象逐漸減少。