雖然說(shuō)得比較夸張，但不得不承認(rèn)還是切中了要害。在成長(zhǎng)過(guò)程中，如果孩子活的不是自己，而是為父母而活，那么他們童年時(shí)就難有童真和快樂(lè)，成年了就難以真正懂得生活的意義，一個(gè)感受不到生活的意義和生命的真諦的人，安全依賴(lài)的人格將難以形成，成人后的EQ也不會(huì)太高。

　　其次，我們需要培養(yǎng)孩子的積極心態(tài)。在孩子的學(xué)習(xí)和生活中，難免會(huì)遇到挫折和困難，有些是人為因素所致，有些卻是現(xiàn)實(shí)環(huán)境所迫。對(duì)于外部環(huán)境，孩子無(wú)力解決，也無(wú)法回避。

　　我們要幫助孩子調(diào)整心態(tài)，用積極的方式解讀客觀(guān)現(xiàn)實(shí)，讓孩子首先成為一個(gè)積極樂(lè)觀(guān)的人。面對(duì)同樣的事情，人們往往會(huì)產(chǎn)生不同的解讀，有人習(xí)慣看負(fù)面，有人習(xí)慣看正面。不同的解讀方式，就會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果。

　　如果孩子能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí)、積極地生活，就會(huì)更容易發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、生活的美好，孩子的人生也就會(huì)幸福。當(dāng)我們積極看待問(wèn)題的時(shí)候，其實(shí)環(huán)境也會(huì)發(fā)生變化，逐漸向我們希望的方向發(fā)展。當(dāng)我們自己開(kāi)始轉(zhuǎn)變的時(shí)候，外界也已開(kāi)始轉(zhuǎn)變。