2006上海教育國際論壇的余熱還未退去，6月13日會議特邀嘉賓Stephane Page女士來到盧灣早教中心進行訪問。Page女士在專程趕來的盧灣區(qū)教育局毛愛群副局長、張建旬科長和上海市教委學前教育信息部辦公室茅紅美主任、思南路幼兒園郭宗莉園長的陪同下，興致勃勃地參觀了早教中心和思南路幼兒園（皋蘭路分園）的各個活動室，對教師在環(huán)境創(chuàng)設上所體現(xiàn)的創(chuàng)意深表欽佩。她還來到上海學前教育網編輯部了解網站的內容和運行狀況，當她看到網頁上已經出現(xiàn)了論壇和年會的相關報道，尤其是她本人的介紹時，感到意外和驚喜。

　　在簡短的參觀后，一行人來到學前教育信息部會議室進行了交流。Page女士對上海學前教育是否屬于義務教育、教師的招聘和培養(yǎng)、園所的規(guī)模以及市和區(qū)縣之間教育行政的關系表示出濃厚的興趣，在座的上海同行就澳大利亞的學前教育及其管理也提出了自己的疑問。據Page女士介紹：

　　在澳州學前教育機構主要分為兩類，面向5-6歲兒童的學前教育（Kindergarte）和0-5歲兒童的托兒所（Child Center）。前者已有100多年的歷史，主要是州政府出資主辦的；后者是上個世紀70年代后才由聯(lián)邦政府主辦，但現(xiàn)在多由私人開辦。由于政治上的黨派之爭，聯(lián)邦政府資助私人辦學，但州政府卻沒有。

　　在教師的任職資格上，幼兒教師必須擁有幼教專業(yè)出身的本科學歷，例如0-8歲早期教育專業(yè)就適用于幼兒教師。而且越是小年齡的兒童師資水平要越高。政府為每個公辦園出資雇傭2個合格教師和1個非資質教師。

　　聯(lián)邦政府制訂有針對0-18歲兒童的國立課程框架，版布至各州，主要對每個年齡段的兒童應該達到的程度作出規(guī)定。至于班額，只要教師比例達到要求，理論上人數(shù)沒有上限。就實際情況看，學前一年教育因都是公立的，大小差不多，但0-5歲的托兒所則相互間差別較大。

　　滬澳雙方都表示期待著更一步的合作和交流。