生活在美國的小孩，包括華人的和其他人種，給我印象最深的是：他們大方、好問、要強(qiáng)�！�

　　大方是指自然、不怯生人。說起這一印象，還有一個小小的故事。有一次，我的一個朋友來看我，見到我掛出的中國年歷，很驚訝，問我怎么把這樣的年歷掛出來。我當(dāng)時不知道朋友究竟是什么意思，就反問為什么不能掛。他說：“這掛歷上的小孩太讓人難堪了。”乍一聽，我很不以為然，心想：“你不也是中國人嗎？到美國后邊中國小孩都瞧不起了�！迸笥汛蟾庞X察出了我的反感，接著解釋說：“我并不是討厭中國孩子，但我確實看到這幾個小孩的照片心里就不舒服。你看，每一個都那樣畏縮，好像有人要把他們吃掉�！碑�(dāng)然，朋友的話有些夸張，卻間接地給我一個啟發(fā)，應(yīng)該看看美國孩子在這方面究竟有什么不同。之后，我常觀察，發(fā)現(xiàn)美國小孩，的確很少這樣怯生生。記得，2001年元旦那天，一個美國朋友邀我去他家，他的兩個小孩，一個3歲，一個5歲，第一次見到我，不但沒有任何膽怯，而且總是圍著我，把他們最得意的玩具以及他們寫的字給我看，要我講故事，并不斷地問問題。我覺得這些孩子確實有靈氣。對比之下，我在國內(nèi)也見過很多類似年齡的小孩，真的很少發(fā)現(xiàn)有那樣大方自如的�！�

　　到底為什么會造成這種差距，我認(rèn)為，這可能跟家長的寬容教育和行為影響很有關(guān)系。我也是當(dāng)家長的，平時總擔(dān)心自己小孩不聽話，生怕小孩做錯事，因此時時盯著他，惟恐他也亂子，久而久之，小孩就變得拘謹(jǐn)，小孩在父母面前都放不開，到了生人面前就可想而知了。但我發(fā)現(xiàn)，美國的華人似乎不這樣。有一次，我直到一位母親在聽課。由于當(dāng)餐沒有人照顧小孩，不到4歲的小孩就跟在她身邊。小孩沒有任何關(guān)于課堂的概念，于是總到美國老教授前面去擺弄落地臺燈，幾次差一點弄倒，好在那位老先生手快給扶住了。我心里琢磨，她母親可能會生氣的，但她最終沒有生氣，只是做手勢，示意不能再動。結(jié)果是，小孩沒有領(lǐng)會母親的意思，無拘無束地玩到下課。或許母親的寬容并不見得好。但是，就培養(yǎng)小孩大方、自然的心理品質(zhì)，增強(qiáng)小孩的自信心而言，應(yīng)該說是有積極的意義�！�

　　第二印象是好問。有一次，我在一個朋友家正整理一個提包。朋友的小孩表現(xiàn)出濃厚的興趣，問這問那。這時，他媽媽說：“兒子，你過來。你講話影響叔叔做事�！焙芸�，他出去了。不一會，他又回來了，悄悄地說：“叔叔，我講話為什么影響你做事呢？”我覺得他在思考，故意逗他，說：“當(dāng)然影響我做事。你在這，我就要看你，就耽誤了我的時間。耽誤了我的時間，不就是影響我做事了嗎？”他眨著眼，想了想說“你為什么要看我呢？”這個小孩，當(dāng)時才3歲多一點兒，總愛提出各種問題。他父親買了一輛新車，他甚至?xí)�對他視線以內(nèi)的任何一個部件提問�！�

　　此外，我還覺得，美國的小孩好強(qiáng)。有一個小孩，英文名叫“Mathew”，5歲。體育競賽兩次得獎。我到他家時，請他表演拳法。他希望穿專門服裝，他媽媽答應(yīng)了。穿上專門服裝，開始表演，有個站的姿勢，他沒有站好，執(zhí)意重新表演，顯然是希望做得最好。最終表演得很精彩。我想，這小孩年紀(jì)那么小，不管拳法能練到何種程度，他本身一定付出了艱苦的努力。事實就是這樣，他媽媽告訴我，Mathew的確是個乖孩子，看到他姐姐在文藝和學(xué)習(xí)等方面得了很多獎，受到鼓舞，練習(xí)很認(rèn)真，也刻苦，所以能取得好成績�！�

　　大方、好問、好強(qiáng)，似乎不足為奇，其實，這體現(xiàn)著小孩的自信、智慧和堅韌。　

　　——摘自《信息與家庭》

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