為下一次分別、游歷或搬遷做好了精神準(zhǔn)備。海蒂的故事大概就是一個很經(jīng)典的例子吧。

　　當(dāng)一個家庭來到一個陌生環(huán)境中，孩子對家人的感受也會產(chǎn)生一些變化，也許他會第一次重新審視自己的家庭，也許會對一個親戚或者一個家人的行為感到一點(diǎn)尷尬。

　　還有魯賓遜漂流的經(jīng)驗(yàn):我們?yōu)槁糜螖y帶的東西一定要節(jié)省使用，不是所有的東西都可以及時地買到，需要帶上足夠的儲備，這也是在培養(yǎng)孩子的生存經(jīng)驗(yàn)。“愛孩子，就送他去旅游吧。”

　　你和孩子一起觀察過變色龍嗎？這個小動物一旦接到外界的警告信號，就像變魔術(shù)一樣，馬上變換自己的顏色。但是萬變不離其宗，它還是原來的自己!我們不妨再想一想，狗搬家后是如何適應(yīng)新窩的?花草換盆后又是怎樣存活下來的呢?

　　一個新的故鄉(xiāng)有可能在世界的任何一個地方出現(xiàn)，甚至是外面一個不遠(yuǎn)的地方。打開地圖就可以發(fā)現(xiàn)，許多地方的緯度雖然不同，但氣溫和日照時間相像，照樣就會生長出相像的針葉樹木與小漿果。在這些統(tǒng)一性中，也存在著形式的多樣化:在其他州也有與特格爾恩湖畔同樣種類的蝴蝶，但是亞馬遜雨林里的蝴蝶就比普通蝴蝶大3倍。孩子既需要有深厚的鄉(xiāng)情，也需要有漂泊的游歷。

　　讓每個孩子都知道什么是鄉(xiāng)愁。

　　給每個孩子提供一次克服鄉(xiāng)愁的機(jī)會，如幼兒園的集體郊游、一次旅行或者一次搬遷。

　　讓每個孩子把一個能夠很好生活的地方確認(rèn)為他的家鄉(xiāng)。