沒有20分鐘休息時(shí)間的學(xué)生進(jìn)行了觀察。在休息之后，學(xué)生整體上注意力更加集中，較少煩躁不安。

　　報(bào)告認(rèn)為，為兒童提供大量的輔助工具和有組織的活動(dòng)雖然是有好處的，但卻不能被視為打造成功兒童的必需。最重要的是，它們必須要與孩子大量的自由玩耍時(shí)間保持平衡。

　　“在目前的環(huán)境下，很多父母都擔(dān)負(fù)著成為超級(jí)父母的壓力，我相信這條消息有著重要的意義。”肯尼斯·金斯伯格說。報(bào)告的另一名作者、美國(guó)著名的兒科醫(yī)生T·貝利·布拉塞頓也對(duì)之給予了厚望。

　　布拉塞頓說，被各種成人安排的活動(dòng)填滿時(shí)間的孩子“正在失去他們夢(mèng)想和幻想，以及以他們希望的方式實(shí)現(xiàn)自己愿望的機(jī)會(huì)。而這樣的機(jī)會(huì)在我看來是童年非常重要的一部分。”（譯/嘯天）