來(lái)，我不會(huì)去憐恤他、看不起他或自認(rèn)高他一等。

　　團(tuán)隊(duì)合作及領(lǐng)導(dǎo)能力

　　像伽利略、牛頓等大科學(xué)家，一個(gè)人做出幾乎所有當(dāng)時(shí)科學(xué)界的大發(fā)現(xiàn)的時(shí)代，已經(jīng)愈來(lái)愈不可能了。現(xiàn)代的科學(xué)研究，講求跨國(guó)、跨領(lǐng)域的團(tuán)隊(duì)合作，不同的團(tuán)隊(duì)，在相同的研究?jī)?nèi)亦競(jìng)爭(zhēng)、亦合作，做出成果的先后之間，有時(shí)只相距數(shù)日，先發(fā)現(xiàn)者成為英雄，而后發(fā)現(xiàn)者多年的研究心血，可能付諸東流。

　　我十歲的時(shí)候，進(jìn)入華盛頓大學(xué)的拜爾實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始，就一直在學(xué)習(xí)如何和實(shí)驗(yàn)室的其他成員合作，對(duì)我而言，說(shuō)實(shí)在的，我一開(kāi)始還談不上合作，主要是不要帶給別人麻煩，那時(shí)在實(shí)驗(yàn)室有一位來(lái)自德國(guó)的女士，對(duì)我非常不友善，常常瞪大雙眼看著我，意思好像說(shuō)，你這個(gè)小孩不應(yīng)該來(lái)這里，我只有耐性地努力做好自己的工作，參加實(shí)驗(yàn)室的討論會(huì)議，慢慢地就融入了，也沒(méi)人再找我麻煩了，甚至還可以指導(dǎo)后來(lái)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的人。

　　父母對(duì)我的教育讓我了解一個(gè)成功而快樂(lè)的人所需具備的特質(zhì)，還包括如超越的想象力和源源不斷的創(chuàng)造力、預(yù)見(jiàn)未來(lái)的透視力，以及對(duì)其他人出自真誠(chéng)的愛(ài)心及同情心，尊重同樣生活在地球上包括植物的其他生命，環(huán)境保護(hù)及保育的概念，以及保持一顆謙虛的心等等，這些都是非常重要的素質(zhì)。

　　從小我的父親就對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，是每個(gè)中國(guó)人都知道的、出自孟子的一段話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”我把父親給我的中文翻譯成英文，貼在我書(shū)桌前的墻上，經(jīng)常地反省自己。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，常常鼓勵(lì)自己，把逆境當(dāng)成是一種磨練，現(xiàn)在的我，還是每天在接受磨練和挑戰(zhàn)，我樂(lè)在其中。我知道，我才剛起步，距離成功還非常遙遠(yuǎn)。但我也相信，我正在接受的訓(xùn)練，有一天，會(huì)讓我有能力、有信心、也有勇氣，與志同道合的朋友一起獻(xiàn)出全力，來(lái)改造這個(gè)世界，為人類(lèi)造就更美好的生活。