節(jié)儉不但是人的良好品質(zhì)，同時(shí)也是積累財(cái)富的手段，守住金錢(qián)的良方。因此，無(wú)論多么富有的父母，都要培養(yǎng)孩子節(jié)儉的好習(xí)慣，杜絕孩子隨意浪費(fèi)、大手大腳的行為。

　　家教情景

　　強(qiáng)強(qiáng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，父母都在做生意，家里經(jīng)濟(jì)條件比較好，所以對(duì)強(qiáng)強(qiáng)的花用也十分大方，只要強(qiáng)強(qiáng)需要，不問(wèn)原因，要多少給多少。這樣，強(qiáng)強(qiáng)逐漸就養(yǎng)成了大手大腳花錢(qián)的毛病，學(xué)會(huì)了鋪張浪費(fèi)，不但吃要最好的，穿要名牌，同時(shí)還養(yǎng)成了請(qǐng)人吃飯的習(xí)慣。

　　有一次，強(qiáng)強(qiáng)過(guò)生日，說(shuō)要請(qǐng)班里的同學(xué)吃飯，開(kāi)口就向父母要500元錢(qián)。此時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)的父母才感覺(jué)到孩子太過(guò)于奢侈了，因?yàn)樗麄兤匠Ｅc朋友禮尚往來(lái)請(qǐng)客吃飯也不過(guò)這個(gè)數(shù)目，因此拒絕了孩子的要求。

　　可是，強(qiáng)強(qiáng)已經(jīng)習(xí)慣了大把地花錢(qián)，請(qǐng)同學(xué)們吃飯的話也說(shuō)了出去，認(rèn)為不那樣做面子上過(guò)不去。就趁父母不注意，偷著打開(kāi)媽媽的錢(qián)包拿走了500元錢(qián)。強(qiáng)強(qiáng)的父母知道后，為以前對(duì)強(qiáng)強(qiáng)花錢(qián)沒(méi)有控制而后悔莫及。

　　專(zhuān)家分析

　　“成由節(jié)儉敗由奢”，一個(gè)人不管如何窮，但如果學(xué)會(huì)了節(jié)儉，就會(huì)積少成多，最終有可能成為富人。一個(gè)人再富有，如果一直奢侈下去，最終也會(huì)一無(wú)所有。節(jié)儉不僅是積累財(cái)富的手段，同時(shí)也是一種美德，更是中華民族歷來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　但是，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展，人們生活水平的普遍提高，社會(huì)攀比之風(fēng)的盛行，不良廣告的大肆宣傳，再加上現(xiàn)今的孩子基本上都是獨(dú)生子女，父母對(duì)孩子溺愛(ài)有加，不管什么要求都滿足，不論要什么都答應(yīng)，孩子不知道父母錢(qián)財(cái)?shù)膩?lái)之不易，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)掙錢(qián)的辛苦，也就不知道節(jié)儉，同時(shí)不明白節(jié)儉的重要性，因此現(xiàn)在知道節(jié)儉的孩子很少。不僅如此，大多數(shù)孩子還學(xué)會(huì)了與人攀比、瘋狂消費(fèi)、鋪張浪費(fèi)等奢侈的不良習(xí)氣，這些不僅使孩子學(xué)習(xí)分心，如果養(yǎng)成惡習(xí)還可能導(dǎo)致孩子走上邪路，孩子一生的美好前途有可能就會(huì)因此受到影響。

　　\

　　因此，父母對(duì)孩子花錢(qián)用度方面一定要謹(jǐn)慎，無(wú)論家里錢(qián)財(cái)來(lái)得是否容易，積累得是多是少，都要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子節(jié)儉的好習(xí)慣。當(dāng)然，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、人民消費(fèi)普遍增高的大環(huán)境影響下，父母對(duì)孩子節(jié)儉的教育有時(shí)候可能收效甚微，但只要持之以恒，再運(yùn)用正確的策略方法，就能夠使孩子養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，有利于孩子的發(fā)展。

　　父母的對(duì)策

　　對(duì)策一：給孩子講清楚節(jié)儉的重要作用

　　父母培養(yǎng)孩子節(jié)儉的習(xí)慣，首先要讓孩子明白節(jié)儉對(duì)自己有什么益處，給孩子講清楚節(jié)儉的重要作用。孩子只有內(nèi)心接受了父母節(jié)儉的觀點(diǎn)，才會(huì)杜絕浪費(fèi)，知道珍惜東西，慢慢養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。

　　但是，父母如果只用空洞的說(shuō)教方式，就想讓孩子接受節(jié)儉的觀點(diǎn)，行為上也跟著改變，這有可能會(huì)使孩子厭煩，起不到良好的教育效果。父母可以利用孩子都愛(ài)聽(tīng)故事的特點(diǎn)，每天給孩子講一個(gè)名人節(jié)儉的故事，以此啟發(fā)教育孩子，并在講完故事后讓孩子加以評(píng)論，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的心得體會(huì)，如果有失偏頗，父母再加以溫和耐心的補(bǔ)充或者提醒，久而久之，孩子就會(huì)明白節(jié)儉的重要作用，并且節(jié)儉的理念也會(huì)在孩子心中逐漸形成，從而為孩子養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣打下良好的基礎(chǔ)。

　　對(duì)策二：為孩子樹(shù)立樸素節(jié)儉的榜樣

　　父母是孩子最好的老師，孩子很多行為舉止，都是在父母行為的潛移默化下形成的。所以，父母培養(yǎng)孩子節(jié)儉的好習(xí)慣，首先就要給孩子樹(shù)立起這方面的榜樣。

　　身教勝于言傳，如果父母生活奢侈，花錢(qián)大手大腳，有用無(wú)用的東西都買(mǎi)，而去要求孩子節(jié)儉，這樣孩子根本就不會(huì)聽(tīng)從父母的教育，反而會(huì)以父母的行為反駁父母，使父母顏面掃地。但如果父母本身就不鋪張浪費(fèi)，時(shí)時(shí)處處知道節(jié)儉，不與任何人攀比，如此不用父母過(guò)多說(shuō)教，孩子就會(huì)跟著父母學(xué)會(huì)節(jié)儉。所以，父母培養(yǎng)孩子節(jié)儉的習(xí)慣，一定要先從自身做起。

　　對(duì)策三：讓孩子知道任何東西都來(lái)之不易

　　孩子在小時(shí)候，不知道吃、穿、用等東西都需要花錢(qián)去買(mǎi)，更不知道父母掙錢(qián)的辛苦，所以不管是否需要，看見(jiàn)自己喜愛(ài)的東西，或者看，到同齡孩子有的物品，就要求父母也給自己買(mǎi)，如果父母沒(méi)能滿足孩子的要求，可能孩子還會(huì)哭鬧、撒潑，父母只好妥協(xié)，答應(yīng)孩子。

　　這樣只能助長(zhǎng)孩子不正確的金錢(qián)觀，對(duì)培養(yǎng)孩子節(jié)儉的習(xí)慣不利。此時(shí)，父母如果有條件，要經(jīng)常帶孩子去參觀一下自己工作的場(chǎng)所，了解勞動(dòng)過(guò)程，使孩子知道任何東西都是父母通過(guò)自己的辛苦勞動(dòng)換回錢(qián)財(cái)買(mǎi)來(lái)的，孩子才會(huì)知道珍惜東西，并且學(xué)會(huì)心疼父母，不需要的東西才不會(huì)堅(jiān)持再要。

　　有些孩子可能已經(jīng)養(yǎng)成了花錢(qián)大手大腳的習(xí)慣，父母告訴孩子自己掙錢(qián)的辛苦也起不到應(yīng)有的作用。這時(shí)候，父母就要嚴(yán)格控制孩子的花銷(xiāo)，并且讓孩子親身體驗(yàn)一下掙錢(qián)的辛苦勞累。比如，讓孩子周末或者假期去打零工賺錢(qián)試試，使孩子通過(guò)自己親身的勞動(dòng)去體驗(yàn)每一分錢(qián)的來(lái)之不易，如此孩子才會(huì)主動(dòng)收斂自己奢侈浪費(fèi)的行為，逐漸養(yǎng)成節(jié)儉的良好習(xí)慣。