電視、手機、電腦是我們日常生活的重要組成部分，給孩子提供娛樂和教育的同時，也會產生一些負面影響。那么我們該不該給孩子用這些產品呢？一起看看美國兒科專家是怎么說的。

　　根據孩子的年齡段分情況對待2歲內的孩子2歲內的孩子不能理解電視、電腦等呈現(xiàn)的內容，不要通過這種形式進行學習，因此，應盡量減少2歲內兒童和電視電腦等的接觸時間，鼓勵他們從真實的事物中學到更多知識。對于這一年齡段的孩子，自由地玩耍和游戲更能培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維，促進大腦發(fā)育，提高運動能力、解決問題和自我娛樂的能力。

　　此外，父母也應盡量少玩手機或者看電視，來增加和孩子交流的時間，促進兒童語言的發(fā)展。如果父母總是玩手機或看電視，小孩在周圍玩耍，即使電視上的節(jié)目不適合他，他也會每分鐘看屏幕幾次，分散他的注意力。

　　2~3歲的孩子2~3歲的孩子能夠從一些音樂節(jié)目、運動節(jié)目、動畫片中獲取知識。如果父母能夠正確引導，可促進其特定能力的發(fā)展，但應注意以下幾點：

　　1.父母要給孩子挑選合適的電視節(jié)目，盡量不讓孩子接觸成人節(jié)目。因為這些節(jié)目可能包含暴力、性、毒品和酗酒等內容。此外，還應讓孩子盡量少接觸關于宗教、神話等類型的節(jié)目，兒童觀看后不能理解這些事物的現(xiàn)實意義，易造成不良影響。

　　2.父母可事先或和孩子一起看電視節(jié)目，并且與孩子討論節(jié)目內容，給予正確的引導。因為孩子會把電視當成現(xiàn)實社會的一種體現(xiàn)，而電視節(jié)目卻與實際生活差距較大。

　　3.控制孩子看電視的時間，并鼓勵其積極運動，這樣不僅可以促進兒童體格的發(fā)育，也可促進其心理和社會交往能力的發(fā)展，使孩子從游戲和互動中獲取更多的快樂和記憶。若孩子長時間坐著看電視、玩電腦游戲，運動量減少，吃過量的零食，容易導致肥胖，且不利于孩子交流、創(chuàng)新、想象、判斷和實驗能力的發(fā)展。

　　4~5歲的小孩在這個信息技術快速發(fā)展的年代，隨著孩子年齡的增長，需要讓他能夠適應和學會使用多樣的信息工具。但應注意以下幾點：

　　1.根據電視節(jié)目單或電視指南里的節(jié)目等級評估系統(tǒng)為孩子挑選節(jié)目，以保證孩子所看節(jié)目的安全性和有趣性，盡量避開有暴力、性場景的節(jié)目。

　　2.根據年齡為孩子選擇適合的游戲或網站�？墒褂靡恍┍O(jiān)控軟件或APP，過濾掉不適合兒童的內容，對孩子的操作進行監(jiān)控，還可以對孩子看電視和玩手機的時間進行設定。此外，對于孩子能看什么，不能看什么，態(tài)度要堅定。

　　3.就寢前1小時不要讓孩子看電視或玩平板電腦，否則會造成孩子入睡時焦慮、入睡困難、睡眠不規(guī)律及持續(xù)時間較短等。此外，屏幕的燈光還會干擾褪黑激素的釋放，易引發(fā)孩子性早熟。

　　如何正確引導孩子使用電子產品？

　　1.限制孩子看電視的時間，2歲以上的孩子控制在每天1-2個小時內，節(jié)目完畢或已經達到看電視的最長時間，應立即關掉電視。

　　2.不要把看電視當成獎勵或者懲罰的手段，會增加孩子的好奇心和關注度。

　　3.把電視、DVD機、電腦等都放在家里的公共區(qū)域，不要放在孩子的臥室。

　　4.和孩子一起閱讀、玩耍、畫畫、拜訪朋友、進行戶外活動等，以減少他看電視、玩電腦的時間。

　　5.當孩子能夠自我娛樂，不需要依賴電視或電腦的時候，對他進行表揚。

　　6.父母也要以身作則，做好榜樣，控制電視、電腦等的使用時間。