一大早石頭就被芬達(dá)興奮地?fù)u醒了。

　　“快告訴我求和公式，就是那個‘3’反過來樣子的符號(∑)怎么念來著？”

　　“得爾塔？阿爾法？還是西格瑪……？”石頭迷迷糊糊地在腦子里搜索著�！澳銌栠@個干嗎？”

　　“咱們的孩子太牛了！”芬達(dá)激動地說：“剛才我做了一個關(guān)于他的夢，得趕快告訴你以免忘掉！”

　　這個夢是這樣的——

　　家屬和護(hù)士都出去了，產(chǎn)房里只剩下芬達(dá)和剛出世的寶寶。她對著孩子微笑，出乎意料的是，他也對著她笑。不是那種小孩被逗樂的笑，而是靦腆、友好的笑。 芬達(dá)馬上就覺得，這個孩子不簡單。因此接下來的事情并沒有讓她太驚訝。他坐了起來，四處張望。枕頭旁邊有一張芬達(dá)不及格的高數(shù)試卷和筆。試卷上盡是大紅叉叉，其中有道題：

　　2X2+4X2+6X2+...20X2

　　X2+3X2+5X2+...19X2

　　這孩子唰唰地就在后面寫“N=10，∑2NX2/∑(2N-1)X2=……”只兩行就把答案算出來了。

　　芬達(dá)佩服得五體投地。要按她的思路就是上下式老老實(shí)實(shí)加一遍，相比之下她兒子的腦子就是計算器啊。她小心地指著“∑”說：“你是怎么知道這個的？”

　　孩子想了想說：“一個女人教我的�！�

　　芬達(dá)點(diǎn)點(diǎn)頭，心想這孩子還殘存著一點(diǎn)前世的記憶啊。又問：“那么這些N、X2也是她教你的？”

　　“恩�！�

　　不到半小時，他把整張試卷全做完了，基本都是每道題兩行出解。芬達(dá)羨慕地說：“你真行，你看我只考了58分�！�

　　孩子同情地點(diǎn)頭，說：“你是不應(yīng)該學(xué)這個的，太難為你了。”

　　夢做到這里就醒了。

　　“日有所思，夜有所夢。你是不是前幾天看《心靈捕手》給看的？”

　　“不可能，我自己是絕對不會想到這種解法的，何況我數(shù)學(xué)極次，又丟了那么多年�！�

　　芬達(dá)很肯定地說。

　　石頭不無醋意：“有什么可高興的，剛出世就會高數(shù)，那是怪胎！”

　　“話不能這么說，既然有人十二三歲就能上清華，嬰兒時代數(shù)學(xué)好也不過略微超前而已�！狈疫_(dá)滿懷向往地說。“要對咱們的孩子有信心�！�

　　“也對哦，有可能我基因太好了�！笔�頭也被她感染了，沾沾自喜地微笑。

　　石頭：“都是你的破日記，毀了我一世英名！”

　　芬達(dá)：“一世英名？你之前是寂寂無名，如今我讓你家喻戶曉，在多少mm心中留下深刻印象�！�

　　石頭：“那是刁德一式的深刻印象！人家都怎么說的？‘生子當(dāng)如孫仲謀，招婿莫選小石頭’——我都成垃圾男人的代表了！”

　　文/芬達(dá)