一個(gè)出生僅兩天的嬰兒，兩只小手能緊緊地拽住護(hù)士的食指作“引體向上”，小腿如青蛙般使勁蹦彈。昨日（11月23日），記者在南海區(qū)婦幼保健院感受了一番為新生兒的體檢全過程，嬰兒的母親和外婆在一旁驚訝地說：“出生才兩天的嬰兒能有這么大能耐，以前從未想過！”

　　嬰兒天生有“本事”

　　據(jù)南海區(qū)婦幼保健院兒童智力開發(fā)中心主任李素萍介紹，剛出生的嬰兒能看能聽能走是與生俱來的本領(lǐng)。但是傳統(tǒng)觀念認(rèn)為嬰兒很脆弱，不能隨便撥弄，導(dǎo)致這些能力受到“窒息”，“天生的本事”就逐漸退化了。

　　該院從去年6月份起在全區(qū)率先推行“早教”。從出生第三天的體檢做起，用各種方式逐漸挖掘嬰兒的聽、看、彈跳等能力。例如為出生三天的嬰兒開設(shè)游泳項(xiàng)目，嬰兒通過劃水能刺激肢體運(yùn)動(dòng)，同時(shí)一邊聽父母講話一邊看著顏色明亮、鮮艷的泳池，刺激了聽覺、視覺的發(fā)育。

　　注重“早教”挖掘嬰兒潛能

　　據(jù)介紹，孩子出生到3歲是人生開端，其大腦的信息傳遞通道迅速發(fā)育，支配孩子一生的思維和行為方式，區(qū)分好壞、判斷公平與否的價(jià)值觀都在形成。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，一般人腦細(xì)胞利用率約為10％～15％，有近85％處于未開發(fā)狀態(tài)。所以利用好這個(gè)階段實(shí)施早教，能促進(jìn)孩子大腦皮層迅速發(fā)育，挖掘更大潛能。

　　李素萍說，“早教”不是培育天才，而是挖掘嬰兒的天生本領(lǐng)，從小塑造起良好的性格、形體、行為方式。每個(gè)階段采取不同的“刺激”方式，能使孩子更快、更健康的發(fā)育。該院推行“早教”一年多、接受近4000個(gè)嬰兒中，沒有出現(xiàn)一例腦癱兒，通過特殊的按摩方式，指（趾）曲折、脖子及腰等部位“硬”不起來等嬰兒常見癥狀得到有效糾正。