他打了你,你怎么不去打他
如今社會(huì)進(jìn)入了競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,孩子的父母也與時(shí)俱進(jìn),不再講究“溫良恭儉讓”了。孩子在外面和小朋友打架,回家后不免向父母訴說(shuō)一番,有的父母就問(wèn):“他打你沒(méi)有?”
“打了。”
“他打了你,你怎么不去打他?”
父母把敢不敢與人對(duì)打看作孩子有沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)了,F(xiàn)實(shí)教育人們,太老實(shí)了容易受人欺負(fù),就得以血還血,以牙還牙,反正不能吃虧!
照這樣的邏輯引申下去可就不妙了:別人打你,你就打別人;別人不講理,你敢不講理;別人偷你自行車,你就偷別人自行車;別人腐敗,你就腐敗……
這是什么樣的社會(huì)?這是什么樣的未來(lái)?你就準(zhǔn)備讓孩子在這樣的環(huán)境里生活?你準(zhǔn)備讓孩子變成一個(gè)“占便宜沒(méi)夠、吃虧難愛(ài)”的人?
媽媽求求你了
教育學(xué)家克勞蒂婭認(rèn)為:從小到大,我們大多數(shù)人生活在有連續(xù)性的家庭中,對(duì)孩子的教育方法會(huì)受到上一代的極大影響,往往將父母用于我們身上的一套,紋絲不動(dòng)地用在我們的孩子身上,獎(jiǎng)懲便是一項(xiàng)傳統(tǒng)的工具。
先說(shuō)懲。傳統(tǒng)教育中講究“棍棒底下出孝子”,這已被現(xiàn)代文明和公眾輿論所拋棄。國(guó)家法律也不允許父母再打罵孩子。
再說(shuō)獎(jiǎng),F(xiàn)在父母一般用獎(jiǎng)勵(lì)的辦法來(lái)教育孩子,為了讓孩子安靜一會(huì)兒,媽媽常說(shuō):“別說(shuō)話,一會(huì)兒給你買冰淇淋!边@種方法也許當(dāng)時(shí)有效,用多了就會(huì)失靈。
其實(shí)孩子不需要賄賂,不需要用交換的方式使自己變成一個(gè)好孩子。從本性上講他們自己是要做好孩子的,孩子的好行為產(chǎn)生于他們自己的意愿。孩子只有在自覺(jué)的情況下,才能成為原則的遵守者。紀(jì)律約束應(yīng)當(dāng)建立在相互尊重及合作的基礎(chǔ)上。如果他們知道大人是尊重他們的,他們就會(huì)接受大人的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。
最怕出現(xiàn)這樣一種局面:獎(jiǎng)勵(lì)不管用,懲罰不能使。孩子識(shí)破了大人的一切動(dòng)機(jī),軟硬不吃。父母恐怕就只好說(shuō):“媽媽求你了!”
但是就連這句話也不能說(shuō),因?yàn)檎f(shuō)了這話就意味著父母繳械投降,孩子會(huì)從內(nèi)心里更加蔑視你,紀(jì)律約束的基礎(chǔ)就土崩瓦解了。
你滾吧,想去哪里就去哪里
父母教育失敗,孩子離家出走的事件屢有發(fā)生。許多情況下,孩子是被父母的話逼出家門的。
沖突爆發(fā)時(shí),父母與子女雙方都擺出唇槍舌劍,互不相讓。有些父母利用孩子依賴性強(qiáng)的特點(diǎn),動(dòng)輒就用拋開(kāi)不管一類話來(lái)恐嚇孩子,發(fā)泄自己對(duì)孩子的不滿。不少任性要強(qiáng)的孩子,因?yàn)槿淌懿涣烁改傅某芭破榷x家出走。