在我看來，鼓勵和贊美是孩子最好的禮物。我在教育我的女兒時，像“姚姚真乖”，“我們都知道姚姚是最聰明的孩子，她一定能把這本書讀完的”，“真勇敢”，“做對了，媽媽親一個”這類贊賞的話不絕于耳，讓孩子隨時對自己充滿自信，讓她知道有很多事她可以親歷為之。但我從不使用物資利誘的方式去要求她做事。

     下面是我的幾個小方法：

     一， 如何培養(yǎng)孩子的自制力。

        姚姚在一歲多的時候就知道不能拿多于數(shù)目范圍內(nèi)的東西。比如像鈣片，糖之類的東西，我要求她一天只能吃一顆，她就絕不會吃兩顆。我的心得就是把主動權(quán)交給孩子。我把糖買回來對她說：“姚姚，這些糖是買給你吃的，你想一天吃幾顆？”她一般說三顆五顆之類。但我接著說：“你還記不記得《小熊拔牙的故事》，小熊為什么拔牙呀？就是因為它吃多了糖，牙長蟲了，疼得它滿地打滾。所以，能不能多吃糖？”她搖搖頭。我馬上趁機說：“姚姚真是個乖孩子，她什么都知道。所以我們一天只能吃一顆糖，是不是？”她當(dāng)然點頭稱是了。然后我滿懷喜悅地說：“來，媽媽親一個�！彼�最喜歡的就是我的這個禮物，平時我一般是不會隨意親她的�！拔野烟欠旁谧雷由�，你每天自己拿一顆，好不好？”她當(dāng)然乖乖地答應(yīng)并照辦了。有時她非常想多吃某個東西，她爸爸也同情她，示意她可以多吃一點，但她常以乞求的目光看著我，不經(jīng)過我的允許，她是不會去拿的。

     二，培養(yǎng)她愛整潔的習(xí)慣。

     每次玩完玩具后，我從不跟她整理，而是要求她自己去清理干凈，分門別類地裝在盒子里。而且我經(jīng)常要求她玩完了一種玩具，把它清理干凈后，再去拿另一種玩具，不許她把多種玩具混在一起而搞得亂七八糟，最后她自己無法收拾。畢竟我們要孩子做能力范圍內(nèi)的事情，超出了這個范圍，他們無法承受，當(dāng)然就會失去信心。

      今天就簡單談到這里吧。