兒童多動(dòng)癥有兩大主要的癥狀，即注意障礙和活動(dòng)過(guò)多。

　　A、注意障礙：注意障礙一直被公認(rèn)為本癥最主要的表現(xiàn)之一。表現(xiàn)為上課不能認(rèn)真聽(tīng)老師講授，易受外界的細(xì)微干擾而分心，做作業(yè)也不能全神貫注，做做玩玩，做事不能堅(jiān)持始終，不能按照規(guī)則、要求去完成等等。

　　B、活動(dòng)過(guò)多：活動(dòng)過(guò)多為另一常見(jiàn)的主要癥狀。可表現(xiàn)為明顯的活動(dòng)增多，或小動(dòng)作嚴(yán)重增多�；純哼^(guò)分地不寧?kù)o，如來(lái)回奔跑，在教室內(nèi)不能靜坐，常常在座位上扭來(lái)扭去，或站起等等。

　　但如何評(píng)定一名兒童是否活動(dòng)過(guò)多，首先應(yīng)結(jié)合患兒的年齡、性別及智商，與同齡兒童比較。其次，應(yīng)了解患兒活動(dòng)的環(huán)境，如在操場(chǎng)上又跑又叫是正常的，而在教室內(nèi)上課時(shí)跑動(dòng)或高聲大叫則應(yīng)考慮是否有問(wèn)題。再者，應(yīng)了解活動(dòng)的性質(zhì)，患兒的行為常常唐突、沖動(dòng)、富于冒險(xiǎn)性和破壞性等。其活動(dòng)與正常兒童比較常常不僅有量的差異，還有質(zhì)的不同。