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　　網(wǎng)友媽咪老師：

　　作為母親真的是痛并快樂著！

　　孩子有時讓你感覺自己就是最幸福的人；有時讓你懷疑自己當(dāng)初的選擇：為何要生孩子？

　　如果小家伙不知道怎么和我們斗志斗勇，那到要讓我們警惕了。面對孩子，我們需要時刻保持冷靜、客觀對待，當(dāng)然做到很困難，但是我們?yōu)榱撕⒆颖仨毰�力�?/P>

　　以前我的做法是當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己可能爆發(fā)時就趕緊回避，把自己單獨關(guān)在臥室?guī)追昼�，深呼吸，待冷靜后再出來處理，一方面平靜心情，另一方面也可以尋找對策。當(dāng)然也有失效時，這樣事后我會解釋、道歉，告訴她一個人情緒失控時可能產(chǎn)生的狀況；有時自己情緒不好也會先告訴女兒，提醒她注意，以免媽媽無心傷害。

　　我認(rèn)為這樣可以讓女兒學(xué)會體諒大人，嘗試?yán)斫獬扇耍�并學(xué)會控制自己情緒。女兒也曾磨蹭過，我的要求是事不過三。女兒上幼兒園時我們是同時出門，每次我會提前告訴她：媽媽要上班，不能遲到，否則好多爸爸媽媽上班也要遲到了。如果到了時間你還沒有準(zhǔn)備好，你可以自己打的上學(xué)；如果超過三次仍然這樣，那只好自己跑去上學(xué)了。效果很好。

　　你們情況可能不同，勸你們還是從孩子心理角度多分析，然后冷靜對待吧，愿你們越來越開心，有一天你們會忘記所有的苦惱。

　　網(wǎng)友巧巧媽：

　　首先謝謝大家的關(guān)心！

　　看了大家的帖子我很受啟發(fā)！其實昨天我?guī)缀跏怯昧艘惶斓臅r間在網(wǎng)上瀏覽關(guān)于家庭教育和兒童心理的網(wǎng)頁。昨天下班后，我是在幼兒園開門之前就到了。但是我沒有進(jìn)去！看著其他的孩子被家人牽著高興的走出校門，我就在猜想巧巧此時的情況！認(rèn)識的家長問我：“怎么不進(jìn)去？”我把意圖大概說了一下，結(jié)果他們嘆氣說：“唉！都一樣的！”

　　教室門口的書包一個個在減少，只有4個孩子沒走了。這時，班里的吳老師出來了，看到我說：“巧巧在流眼淚呢，李老師問她媽媽為什么今天還不來，肯定是要加班吧！是不是巧巧早上動作慢害媽媽遲到了��？媽媽要是遲到了，晚上就肯定要加班的！”

　　謝謝老師！

　　我看時機也成熟了，便調(diào)整了一下自己的情緒，走到教室門口。我看到，其他家長沒來的孩子都在一邊玩，而巧巧卻一個人坐在小椅子上，低著頭。看到我來了，李老師用一種很欣喜的口氣說：“巧巧快看，媽媽來了”。我走到孩子面前，蹲下，抱起她，說：“對不起，巧巧。媽媽來晚了！”巧巧的淚水刷刷的流了下來。李老師又問：“今天怎么這么晚啊？”我說：“因為早上去晚了，工作沒做完，所以加了一會班！”李老師說：“我說巧巧媽媽平時都是第一個來接巧巧的，今天這么晚，肯定有原因的，原來真的啊，巧巧還以為媽媽不要她了呢！”我乘機親親了孩子說：“媽媽怎么會不要你呢，你是媽媽的崽崽�。〉�是你明天要快點起床好不好？這樣媽媽就不遲到，也就可以早點來接你了！”巧巧也緊緊的抱著我。

　　今天早上，我去給她穿衣服，她又說：“我不要媽媽碰我”。我說：“記得昨天答應(yīng)