（接上篇）

　　網(wǎng)友Nunun：

　　大家的總結(jié)都好詳盡呢~~~

　　我有個(gè)問(wèn)題想和大家討論一下，這樣的活動(dòng)什么樣的場(chǎng)合更好呢？比如說(shuō)玩具，是豐富了好，還是盡量少一些以免分散孩子的注意力？大家覺(jué)得呢？

　　斑竹開(kāi)心嘻嘻嘻：

　　說(shuō)說(shuō)我這個(gè)旁觀者的看法：以孩子參與為主的活動(dòng)可能在自然或生活化的環(huán)境中更為合適，比如，某個(gè)小區(qū)的游戲架區(qū)域；某個(gè)公園等等；也可以是有兒童游戲室的某個(gè)小朋友的家（呵呵，這個(gè)家應(yīng)該比較大了）。

　　網(wǎng)友貓貓：

　　還是要根據(jù)孩子的興趣，再作選擇和引導(dǎo)。

　　其實(shí)，也可以試試把一些日常生活物品，像衛(wèi)生卷紙里面的紙筒，紙盒牛奶的包裝，可樂(lè)瓶子諸如此類(lèi)，通過(guò)他們之間的不同數(shù)量、大小的組合，給小年齡的孩子當(dāng)玩具玩。效果會(huì)出奇的好。

　　我家1歲多的小侄子，現(xiàn)在最喜歡玩淘米的塑料籮筐。有一次，拿著玩了一晚上。后來(lái)，家里人就買(mǎi)來(lái)從大到小的一堆羅框。哈哈，也不浪費(fèi)，以后放在家里裝零碎東西。小家伙，把大的帶頭上，小的套在腳上，玩得滿頭大汗。比他大的小侄女，會(huì)把籮筐搭出花樣，什么領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)、花園。一大一小玩得可起勁。

　　想想家里那么多現(xiàn)成的玩具，小孩子都玩不了幾次，就沒(méi)興趣了。還是這種玩具可以玩的花樣多，利用率高，成本又低。哈哈，最近，孩子他奶奶最得意的發(fā)明是，把桂圓核放在可樂(lè)瓶里面。聽(tīng)說(shuō)，小侄子居然對(duì)這個(gè)可樂(lè)瓶的興趣比那些撥浪鼓要大的多。哈！

　　斑竹媽咪老師：

　　家長(zhǎng)們能夠抽出難得的自己休息時(shí)間陪孩子，當(dāng)然應(yīng)該盡量充分利用，發(fā)揮效果，這樣也不浪費(fèi)做父母的一番苦心，也能夠讓家長(zhǎng)有堅(jiān)持的勇氣。如果在聚會(huì)中既讓孩子玩的開(kāi)心，玩的有收獲，家長(zhǎng)又能得到充分放松，那真是兩全其美了。放松自己的方式最好是回歸自然，而自然中的教育應(yīng)該也是最好的教育吧？所以我認(rèn)為組織聚會(huì)最好還是選擇有草坪、沙堆、土坡、水源等地方，這樣根據(jù)場(chǎng)地提供適當(dāng)、適量的玩具，肯定是個(gè)絕好的交流機(jī)會(huì)！至于游樂(lè)場(chǎng)所，偶爾選擇也未嘗不可。

　　斑竹一一媽：

　　其實(shí)當(dāng)初想到家長(zhǎng)互助，緣于米子提到的智鴻自然教育互助會(huì)，因?yàn)橹区櫟幕顒?dòng)比較適合大一些的孩子，所以想到能不能組織一個(gè)適合0-3歲孩子活動(dòng)的互助會(huì)。

　　也許我們不必刻意地去考慮場(chǎng)地的問(wèn)題，或是想著每次活動(dòng)都要背負(fù)著沉重的教育任務(wù)，其實(shí)我們就是找些機(jī)會(huì)帶寶寶出去玩，去擁抱大自然，去探索這個(gè)世界，所不同的是我們并不是孤獨(dú)地一家人去，而是有好多們相似的家庭，有年齡相仿的寶寶。所謂人多力量大，每個(gè)家庭有力的出力，有點(diǎn)子的想點(diǎn)子，可以把每一次活動(dòng)或是旅行安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，這樣既有了玩伴也保證了寶寶們出行的安全，