秋天是美麗的，秋天是個豐收的季節(jié)。在這個秋天我又迎來了一批小天使，我和他們在這一美麗的季節(jié)邂逅，和他們開始了一次悠長而又愉快的約會，如果要給這次約會加個期限，那會是三年吧，或者更久、更長……

　　孩子們對我而言就像天上的星星，他們是那樣的閃亮、透明、充滿著好奇， 充滿著無限的潛力。和他們在一起是一種幸福，令人充滿活力，每當早晨，聽到一聲聲親切的“老師早”“Good morning,teacher!”的時候，我是多么高興，看著孩子們每天高興的來園，有禮貌的與我們打招呼，我知道他們愛我們，也愛幼兒園，那這一天我都感到無比的欣慰。

　　小班孩子年齡小，我班未入過托班的孩子多，小年齡的孩子也特別多，在生活上需要給予更多的幫助。不過我們不怕，雖然我還只有三年的帶班經(jīng)驗，還未成立家庭，在某種程度上可以說缺乏一定的保育經(jīng)驗，但我一點也不慌，因為我有了三年與孩子的接觸，并有從小班帶到大班的完整經(jīng)驗，再加上平時的自我學習、培訓等，我很有自信投入工作。今年我還帶了新老師，壓力是有的，但我們都很投入，在周密的安排家訪事宜后，我們抓緊時間一家家的走訪，將每個孩子的信息都較詳細地整理出來，并結(jié)合開園階段客觀分析孩子們，得以在很短的時間內(nèi)較客觀完整地了解了孩子們的情況，召開了新生家長會。孩子們也在較短的時間內(nèi)親近了我們，讓我們走進他們的心靈，細心地聆聽他們。

　　走近我們的教室，我們的孩子就會興奮地拉著你介紹教室中的各個角落，告訴你這些都是他們和老師一起布置的，放學的時候他們也會拉著爸爸媽媽參觀我們的教室，看看他們畫的畫，他們已經(jīng)將教室當做了他們的第二個家，將老師當做他們的好朋友，他們經(jīng)常會突如其來地給我一個大擁抱，或者是一個甜蜜的Kiss ，我想這是給我的一種信號，“他們愛我”，他們在用自己的方式表達對我的愛，在接觸中，我發(fā)現(xiàn)小班孩子特別需要身體的接觸，喜歡老師用身體動作表揚、鼓勵他們，于是我會大量地給予他們，有時在活動中，有時在游戲中，有時…….一個擁抱、一個親吻、一次親昵的接觸都會給孩子帶來無比地快樂、制造輕松的氣氛。

　　孩子們愛模仿，所以每一個細節(jié)我都很注意：當有孩子哭了，我會輕輕抱起他，關(guān)切地詢問，拿紙巾小心的擦拭，這些竟然也被孩子們模仿。一次活動中，君君不小心手弄疼了，哇哇大哭起來，把大家嚇了一跳，還沒等大家搞清楚怎么回事之前，盛強威小朋友已經(jīng)拿出了紙巾為君君擦拭眼淚了，這一幕給了我不小的震撼，同時也讓我明白了：孩子們的潛力是無限的，關(guān)鍵看你如何塑造、挖掘。當時我采取了鼓勵的方法，一當我表揚了盛強威小朋友，馬上幾乎所有的孩子都去拿紙巾幫她擦眼淚或去安慰她，一會兒君君就平靜了。這給了我一個啟示：鼓勵的作用、榜樣的力量。提醒我多給孩子鼓勵以建立自信，學會判斷正確的行為并模仿。知道嗎，孩子們還很會關(guān)心老師的，當我們爬上高高的樓梯布置教室時，許多孩子都會圍過來，抬著他們的頭，雙眼關(guān)注地對我們說：“老師，小心啊！”，有的孩子會幫我們扶好梯子，有些孩子會給我們遞東西，每當這時，我感到我是多么的幸福，我給予他們一顆充滿愛的心，得到的卻是更多那樣熾熱的愛，他們的愛是那樣的真實、那樣的純凈、無私………這一切都是甜蜜的，這樣的約會是美妙的，令人心動的。

　　在這樣的頻繁的“約會”中，我們彼此都充滿了感激，心中盛滿了愛，我們都喜歡目光的凝視，喜歡親密的擁抱，也喜歡互相地聆聽，啊，孩子們，讓我們珍惜這一切吧，珍惜彼此