昨晚一回到家，就聽家人投訴星霖在溜冰時表現欠佳，例如：從來不正眼瞧教練；而且從不按教練所要求的規(guī)范動作來訓練等……

　　對于第一條，我確信是有，但我不會去詢問星霖，因我不知道如何與三歲的小孩子去溝通何為“尊重”兩字，如何來定義該兩字，一味的強調，怕會反道其行。

　　反倒是第二條我得搞清楚原因才行，于是在晚上睡覺的時候，我抱住星霖問他，為什么不聽從教練的指揮呢？按照自己的方法來學習固然很重要，相信BB也會很棒，但同時都要吸取一些別人的經驗才行啊，星霖一本正經的反駁我：因為他走來走去都不理我，所以我就不高興咯。

　　呵！原來如此！小小人兒不合作的態(tài)度，原來就是緣于“尊重”兩字。

　　我是否也要找教練談談呢？
--------------------------------------------------------------------------------
　　昊溜溜：
　　該談。
--------------------------------------------------------------------------------
　　笨cc：
　　要的哦。
　　小朋友覺得有人問問他，就是重視他，心里會很高興很自豪的。
　　我以前隔壁的小孩不喜歡數學，問他原因，是因為她舉手發(fā)言數學老師從來不叫她。后來她媽媽和數學老師談了，老師叫她發(fā)言，之后，數學成績一直很好
--------------------------------------------------------------------------------
　　小小寶的媽咪：
　　我們小時候是不是也曾經因此而快樂和不快樂呢~~
　　所以，要談。
--------------------------------------------------------------------------------
　　瓜瓜媽咪：
　　找到原因就好辦了
--------------------------------------------------------------------------------
　　穎穎的媽咪：
　　我也覺得要和教練談談。

　　參與此話題精彩討論>>>>