學生又舉起了他的右手。

　　“老師，我長大了相當科學家。”趙建良的再次發(fā)言，打破了安靜的局面。

　　“那你研究什么呢？”因為剛才他已經(jīng)談到了他的理想，我本以為他不會再舉手了，便好奇地問。

　　“我想制造一臺蓋房的機器。”說話的同時，眼淚也順著臉頰流了出來，繼而竟哭出了聲音。

　　“蓋房的機器？為什么要研究蓋房的機器呢？”我和全班同學一樣有點不知所措，當然主要還是沒想出來他的原因。

　　“因為我爸爸是個蓋房的，他每天早晨天不亮就走，到天黑了才能回來。他太累了，我想研究出這臺機器后，他就可以一摁按鈕就能把房蓋好了。不用這么累了”唏噓地回答完后趴到課桌上又哭了起來。

　　后來我了解到，他還有一個有間歇性精神病的媽媽，姐姐和他的學費全靠父親在村上的建筑隊（農(nóng)村專門給別人家蓋房的打工隊伍）里給人家蓋房掙錢來供應。有時一天要用簡易的“小土車”推上2000塊磚，才能完成任務，因為第二天他要晚來一會，到地里去給棉花打藥，所以必須把明天別人要用的磚提前推好。

　　到現(xiàn)在已經(jīng)整整六年了，當時情景我還記憶憂新。那時我不知道我是怎么收的尾，怎么下的課。當科學家，制造蓋房的機器。每當回憶起這臺蓋房的機器時，我就會想到我們自己，畢業(yè)工作了、娶妻生子了、升官發(fā)財了……我們是否還能記起曾經(jīng)為我們辛勞半輩子甚至一輩子的父母呢？我們的生活改變了，他們呢？我們應不應該也為我們的父母發(fā)明一點什么呢？是吃上就什么病也不長的神藥，是帶上后看見什么都高興的眼鏡，還是別的什么……
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　　昊溜溜：    
　　看了后很慚愧。。。
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　　尋夢園：    
　　沉思。。。
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　　kittymonkey2004：    
　　看后更增加了我的負疚感，我們該做些什么？
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　　辰辰的媽咪：    
　　我想父母聽到這樣的話已是極大的滿足了，癡心父母古來多，孝順兒孫誰見了？

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