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　　我也常在反省這件事情，有時(shí)對(duì)孩子太多的壓制，說(shuō)她這個(gè)不對(duì)，那個(gè)也不對(duì)，但有時(shí)想想孩子這樣做其實(shí)也可以，我們?yōu)槭裁匆�去壓制，�?duì)她人格的形成到底是好，還是不好，孩子的將來(lái)會(huì)怎樣，我們今天的教育是對(duì)還是錯(cuò)？真有些迷茫。
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　　尋夢(mèng)園：    
　　討厭這句話。
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　　liuwenxi2004329：    
　　話我贊同，但做不到。
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　　欣玥媽媽：    
　　我還想補(bǔ)充一點(diǎn)，你們不能都說(shuō)社會(huì)它就是一片邪惡吧？社會(huì)也有它發(fā)光的和積極向上的一面，那還得看孩子本身它在學(xué)好的東西還是壞的東西！
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　　曄曄媽咪：    
　　不贊同。
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　　ruixi：    
　　不知道該說(shuō)什么。是挺累的。
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　　一泓清泉在心間：    
　　超級(jí)贊成這句話。
　　孩子來(lái)到這個(gè)世間，是純潔的一張白紙，親子關(guān)系如何，家長(zhǎng)如何教育，白紙上面就畫上什么。
　　子不教，父母之過(guò)。學(xué)校不過(guò)是學(xué)習(xí)理論知識(shí)的一個(gè)小小的地方，怎么做人怎么做事，更多的是來(lái)自于父母的親子教育。孩子從哇哇落地，第一眼看到的是父母而不是老師；教他學(xué)走人生第一步的，也往往是父母；教他學(xué)說(shuō)第一句話的，還是父母。父母在日常生活中，一言一行都是孩子的榜樣啊。一個(gè)孩子，如果生活在打罵中，他學(xué)到什么呢？而如果他生活在和諧的親子關(guān)系中，他又將學(xué)會(huì)什么呢？
　　再說(shuō)社會(huì)影響了，社會(huì)是由什么組成的?還不是個(gè)人，個(gè)人是誰(shuí)呢？還不是你我他。
　　很不喜歡很多家長(zhǎng)將孩子往學(xué)校一送，以為自己的責(zé)任就少了就輕了，孩子不學(xué)好就是老師的罪就是學(xué)校的罪。為什么不去想想，家長(zhǎng)已經(jīng)在上面畫了不少的東西，老師要一一擦掉，是多么的難啊……一個(gè)孩子的習(xí)慣在六歲就已經(jīng)成形了，六歲前糾正需要時(shí)間和耐心，十二歲以后就很難改了。
　　親子教育是一條漫長(zhǎng)的路，也是一條艱辛的路。只有家長(zhǎng)先進(jìn)步先學(xué)習(xí)，孩子才能進(jìn)步才能學(xué)習(xí)。這是我學(xué)習(xí)親子教育的唯一體會(huì)。
　　建議看 “培養(yǎng)真正的人”一書，非常棒非常棒。
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