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　　xiaolu：    
　　LZ的教育方式值得學(xué)習(xí)呢。
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　　澈澈小梨窩：    
　　寫得有意思~~~~
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　　楓林：    
　　悠悠真棒！
　　爸爸媽媽也棒！
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　　心言唇語(yǔ)217：    
　　悠寶媽的心得真好，給孩子兩個(gè)世界，一個(gè)詩(shī)的世界，希望、等待、實(shí)現(xiàn)……
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　　悠寶寶媽：    
　　汗ing~~~ 好象是王小波說(shuō)的，只不過(guò)我覺(jué)得現(xiàn)代人，尤其是住城里的人，離詩(shī)的世界越來(lái)越遠(yuǎn)了，我們盡量傳遞給孩子多些吧。
　　現(xiàn)在占主導(dǎo)地位的“科學(xué)”，是指近代的西方的科學(xué)，應(yīng)該屬于哲學(xué)的一種的，現(xiàn)在卻占了差不多全部。
　　瞎說(shuō)啊，不“科學(xué)”，多包涵。
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　　小馬同志：    
　　說(shuō)得好。
　　不過(guò)我想到了過(guò)去和布衣人的爭(zhēng)論：關(guān)于是否告訴孩子圣誕老人不存在。
　　因?yàn)樵缤砗⒆佣紩?huì)了解，現(xiàn)實(shí)是怎么樣的。現(xiàn)實(shí)不是詩(shī)�？墒呛螘r(shí)告訴孩子這一點(diǎn)呢？
　　比如那個(gè)孩子，總會(huì)知道西瓜不是一天長(zhǎng)成的。當(dāng)他知道的時(shí)候，會(huì)不會(huì)覺(jué)得受騙呢？
　　這問(wèn)題比較難。我想不出來(lái)。不過(guò)還好，苗苗現(xiàn)在小，我等幾年在考慮這個(gè)問(wèn)題。至少現(xiàn)在，苗苗的世界里，小白兔是會(huì)講話會(huì)唱歌的。
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　　笨cc：    
　　可是我頭疼的是，怎樣可以讓物質(zhì)和詩(shī)共存。
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　　zkh327：    
　　我在想，教育孩子的尺度真的很難把握。LZ的方法值得學(xué)習(xí)。
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　　小小寶的媽咪：  &