蹣跚學(xué)步期

　　寶寶為什么喜歡圖書？

　　圖書的打開(kāi)、合上，再打開(kāi)、再合上能讓他們著迷；頁(yè)面上有明亮的顏色，好看的圖片；圖書意味著悅耳的韻律、快樂(lè)的聲音；讀書的時(shí)候可以依偎在父母懷里。

　　他們能學(xué)到什么？

　　圖書是如何“工作”的――人們打開(kāi)書本，而故事就藏在里面；人們通常從左到右閱讀；圖書能夠講述故事；故事總是有開(kāi)始、有結(jié)局的。

　　父母要做什么？

　　1.大聲朗讀。只要小寶寶高興，即便他只是用書玩耍也可以。如果寶寶對(duì)父母的朗讀沒(méi)表現(xiàn)出興趣，也不算什么大問(wèn)題。

　　2.朗讀時(shí)盡量簡(jiǎn)短。小寶寶能集中注意力的時(shí)間比較短，所以朗讀5―10分鐘已經(jīng)算很長(zhǎng)了。

　　3.讓寶寶與書互動(dòng)。父母可以嘗試讓寶寶自己到書里去找一些簡(jiǎn)單的事物，比如人的眼睛或者漂亮的花朵。

　　4.遵從寶寶的引導(dǎo)。如果小寶寶從你手中把書奪過(guò)去，你只需要把他放在膝蓋上抱著，讓他自己玩就行了。因?yàn)檫@就像玩食物是孩子自己進(jìn)食的第一步一樣，玩書其實(shí)也是閱讀的開(kāi)端。

　　選擇什么樣的圖書？

　　1.耐用性。小寶寶們是不會(huì)小心保護(hù)圖書的，當(dāng)然父母也別想要求他們好好“對(duì)待”圖書。因此，父母要買一些硬紙板型的圖書，以避免被寶寶撕壞。

　　2.符合寶寶的喜好。有發(fā)光封面，或有好聞氣味的書都可能讓小寶寶心儀。帶他去圖書館或書店，觀察他對(duì)什么樣的圖書著迷，可以幫你做出選擇。

　　3.實(shí)物插圖。小寶寶一般都喜歡看到他們認(rèn)識(shí)的物體。因此帶日常物品圖片的書是父母?jìng)儾诲e(cuò)的選擇，注意不要有太多的故事情節(jié)，小寶寶們不需要，也不喜歡。插圖不需要太真實(shí)，簡(jiǎn)單、清晰就好。

　　4.易懂且文字要少。許多供寶寶閱讀的經(jīng)典之作都是文字很少，或完全沒(méi)有文字，這樣便于父母根據(jù)插圖隨意發(fā)揮想象力，而且也便于根據(jù)寶寶注意力的情況來(lái)安排閱讀進(jìn)度。▲

　　2學(xué)齡前期

　　他們?yōu)槭裁聪矚g圖書？

　　可以把書放在地上，搭成供玩具汽車、火車穿行的“隧道”，或者搭成供洋娃娃“居住”的帳篷；書中有他們喜歡東西的圖片；如果假裝閱讀了一本書，看起來(lái)就像長(zhǎng)大了。

　　他們能學(xué)到什么？

　　每個(gè)詞都有具體的發(fā)音；詞匯是由字母組成的；圖書上的文字和圖片是有關(guān)聯(lián)的；如何保管好一本書。

　　父母要做什么？

　　1.有耐心。小寶寶也許會(huì)要求父母一遍遍閱讀同一本書，但別煩，為孩子讀吧。

　　2.閱讀方式要靈活。跳著讀，從中間開(kāi)始讀，重復(fù)讀某些頁(yè)的內(nèi)容，或者停下來(lái)討論某個(gè)插圖的內(nèi)容。這些閱讀方式的靈活運(yùn)用，會(huì)增加寶寶們對(duì)書的興趣，這比按順序從頭到尾通讀一遍效果更好。

　　3.買些厚點(diǎn)的書。到3歲時(shí)，大部分孩子都已經(jīng)能適應(yīng)有更多文字和更復(fù)雜插圖的書了。最適合這一年齡段的是圖畫書，上面的圖畫常會(huì)讓孩子們想了解更多的細(xì)節(jié)。與此同時(shí)，情節(jié)因素也會(huì)讓孩子們發(fā)笑或者預(yù)測(cè)故事的下一步發(fā)展。

　　4.適時(shí)提問(wèn)。閱讀時(shí)可以嘗試給寶寶們提一些問(wèn)題，例如，你覺(jué)得接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？為什么小兔子拿走了胡蘿卜？你認(rèn)為他對(duì)爸爸撒謊好不好？諸如此類。

　　5.常去圖書館。圖書管理員通�？梢酝扑]最受歡迎的圖書，這樣你就可以豐富家里的圖書了。當(dāng)然，讓寶寶自己選擇圖書，會(huì)讓他對(duì)自己選中的書更有興趣。

　　6.不要強(qiáng)迫寶寶。一些寶寶喜歡大量閱讀，但另一些不喜歡。父母要鼓勵(lì)他們閱讀，但不要強(qiáng)迫。

　　7.自己也要讀。如果父母自己都不喜歡閱讀，那寶寶們?yōu)槭裁匆�讀書呢？

　　選擇什么樣的圖書？

　　1.書中圖畫耐人尋味。比如，夏洛特·德馬頓所著的《黃氣球》就是這樣的一本書。仔細(xì)觀察《黃氣球》里的每一張插圖，尋找其中不見(jiàn)了的部分，能給寶寶們帶來(lái)莫大的樂(lè)趣。

　　2.經(jīng)典著作。新書很好，但父母也要為寶寶們找出兒童文學(xué)里的經(jīng)典之作。這些經(jīng)典著作里，都有吸引兒童的成功之處。

　　3.選擇源自電視節(jié)目的圖書。以令人喜愛(ài)的電視節(jié)目或電視角色為基礎(chǔ)的圖書，能夠讓故事里的人物更鮮活�！�（以上3篇文章均由周文淵編譯）

　　3上幼兒園以后

　　孩子們?yōu)槭裁磹?ài)讀書？

　　閱讀很有趣；與朋友們閱讀相同的書，會(huì)讓他們感覺(jué)自己是團(tuán)體的一部分；如果讀了一個(gè)系列中的每本書，他們會(huì)覺(jué)得驕傲。

　　他們能學(xué)到什么？

　　怎樣閱讀；如何一章接一章地讀完一本故事書；如何運(yùn)用自己的想象力。

　　父母能做什么？

　　1.不要扮演老師的角色。如果孩子喜歡的話，父母當(dāng)然可以按部就班地逐字逐句閱讀。但是并非所有孩子都喜歡這樣。因此不要把為他們讀書搞成一種閱讀訓(xùn)練。

　　2.準(zhǔn)備各種主題的圖書。

　　3.容忍他們好動(dòng)的毛病。如果孩子好動(dòng)，就讓他們聽(tīng)的時(shí)候再干點(diǎn)別的事。

　　4.精心挑選圖書。挑選符合整個(gè)家庭價(jià)值觀的圖書，和孩子討論這些價(jià)值觀。

　　5.閱讀時(shí)要保持輕松。閱讀很有趣，不到萬(wàn)不得已，父母?jìng)儾灰�把它搞得像件苦差事�?/P>

　　如何挑選圖書？

　　1.優(yōu)先考慮圖畫。圖畫可以為寶寶提供視覺(jué)線索，有助其了解文章內(nèi)容。

　　2.圖書的章節(jié)要短，句子要短。這樣容易讓一個(gè)小讀者不時(shí)地得到成功閱讀的激勵(lì)，一章一章讀完全書。

　　3.真實(shí)的故事。歲數(shù)大一點(diǎn)的孩子對(duì)世界如何運(yùn)行的理解也更全面，這意味著他們已經(jīng)準(zhǔn)備好閱讀更多與己有關(guān)的故事情節(jié)了。

　　4.尊重他們的興趣。讀自己感興趣的書，會(huì)讓孩子有種成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　5.選些你小時(shí)候喜歡的書。把你兒時(shí)的美好回憶轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆蛹��?dòng)的發(fā)現(xiàn)，這也會(huì)讓你感到樂(lè)趣無(wú)窮�！�