根據(jù)單親家庭兒童的心理特點(diǎn)來說，他們的家庭教育應(yīng)該怎樣進(jìn)行呢？這是我的論文所需研究的問題，得做調(diào)查。請各位幫幫忙。最好有實(shí)例證明的。 現(xiàn)代社會中，一位家長帶著一個(gè)孩子過日子的家庭不斷增加，這就是所說的單親家庭。在我國，單親家庭產(chǎn)生的主要原因是前妻離異，也有少量是喪偶或其他原因造成的。
 
　　單親家庭的孩子，有一些身心發(fā)展不夠健康，存在某些問題，比如性格急躁或沉郁，交往不良，有的影響學(xué)業(yè)成績。這就給家長帶來極大的苦惱。相當(dāng)多的單親家庭的家長與孩子相依為命，對孩子的期望值比雙親家庭還高，有的把全部心思撲在孩子身上，自己節(jié)衣縮食，忍辱負(fù)重，寄希望于孩子的明天。一旦孩子表現(xiàn)不盡人意，其氣惱、憂怨一齊涌上心頭，真不知如何是好�！　〔还苁鞘裁丛�因造成的單親家庭，在孩子教育方面的第一個(gè)較大問題是“教育功能欠缺”或“教育功能不全”。 因?yàn)�，對子女的教育是父母雙方的責(zé)任，缺少一方，有些作用是難以代替的，而且雙親都在身邊給孩子帶來更高的安全感和情感滿足，也是單親家庭所沒有的。這是不能不承認(rèn)的事實(shí)。另一個(gè)問題是孩子在群體中容易與他人比較而產(chǎn)生失落感和自卑感，成為一種無形的心理壓力。如果再趕上有個(gè)別同學(xué)說些歧視的話，這種壓力會加劇，于是給孩子帶來性格和學(xué)業(yè)上的問題。　　那么，單親家庭的家長如何消除苦惱，使自己的孩子能夠像其他孩子一樣健康成長呢？應(yīng)該從幾個(gè)方面去努力。　　

　　其一，家長首先調(diào)整思想認(rèn)識，調(diào)整心理情緒，引導(dǎo)孩子對家庭環(huán)境有一個(gè)正確的認(rèn)識�！　》蚱揠x異大多是有無法化解的矛盾才發(fā)生的，離異雖然出現(xiàn)新的問題，但畢竟從更大的痛苦糾纏中電子商務(wù)資料庫8,.46%$/5#6147(解脫出來。面對新問題，要敢于正視，并逐步去解決。對孩子不應(yīng)長期隱瞞離異的事實(shí)，那樣反而增添一層苦惱。瞞是瞞不住的，蒙在鼓里的孩子知道實(shí)情反而怨恨父母�！�
　
　　其二，幫助孩子處理好同學(xué)關(guān)系。　　孩子的心理壓力，很大程度上來自同演。家長要鼓勵(lì)孩子在班上有幾個(gè)要好的小朋友，經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起度周末。孩子的群體生活一旦正常，許多問題就迎刃而解了。如果有個(gè)別同學(xué)說了刺激性的話，家長不妨找那個(gè)同學(xué)聊一聊或者寫一封信。誠懇的態(tài)度和有理的分析，會使孩子懂事的。而找孩子的班主任反映一下情況，請班主任以適當(dāng)?shù)姆绞酱蟀嗌现v清道理，造造輿論，正確對待這種情況�！�

　　其三，注意觀察孩子的言行，及時(shí)解開孩子的思想疙瘩�！　�單親家庭的孩子往往比較敏感，有些事情會使他們產(chǎn)生微妙的心理變化。家長要多注意孩子的言行，發(fā)現(xiàn)有異常的苗頭，及時(shí)跟孩子談心，了解情況之后，能及時(shí)疏導(dǎo)的就及時(shí)疏導(dǎo)。有的問題一下子解決不了，要進(jìn)行更多的調(diào)查分析，考慮妥善的解決措施�！　�

　　其四，讓孩子接觸其他長輩，接受多方面的教育影響�！　∪绻�是離異家庭，不管哪一方帶孩子，都應(yīng)該讓孩子與另一方面有接觸與交流的時(shí)間，感覺父母之愛。雙方都要講理智，切忌在孩子面前“爭龐”。如果有可能，應(yīng)該讓孩子與父母同時(shí)團(tuán)聚，這在現(xiàn)代社會不僅應(yīng)該，而且可能。不是夫妻，也可以是朋友嘛，何況還有共同的下一代�！�

　　還要讓孩子與其他親友中的長輩接觸，擴(kuò)大孩子的交往面，家長的同事也是交往對象。這對孩子的成長有好處。 　

　　此外，單親家庭的家長，要多給孩子當(dāng)家作主的機(jī)會，讓他們多為家長分憂解難，還會有利于他們盡快地成熟起來。