小芹家的寶貝兩歲半,早就盼著入園了,天天叨念著要許多小朋友陪著他一起玩。于是,媽媽就張羅給寶貝報了名,面試時,和藹可親的幼兒園老師就只是聊了幾句,比如“寶貝你好!”“你今天吃了什么?”等等,簡單溝通了幾句就通過了。
二、溝通為主的面試有些幼兒園面試,雖然也對孩子進行一些對話溝通,但是同家長的溝通顯得更為重要,問清孩子平時的喜好,還有表現等等,有助于他們了解這個孩子的習性,采取針對個別教育。這樣的面試多數家長都感到非常必要,因為對孩子只有好處。
三、測試面試小芹想,寶貝的面試那么簡單,可是她的同事們?yōu)槭裁从X得入園面試那么難呢?有的幼兒園較嚴格,可能會做一些小測試,來初步評價一下寶寶的能力。
1、交流關“你叫什么名字?小名呢?”“寶寶住在哪里呢?”首先以簡單的問題緩解氣氛,家長只可重復,但不能提示。
2、語言關對寶寶說一些“我會穿衣服”等與生活相關的話語,然后讓他重復;接詞游戲也能測試語言能力,比如說大人說前半部,后面部則由寶寶來接下去。
3、數學關準備幾塊積木或幾個水果,讓孩子數一數有多少。
4、智力關做幾個簡單的拼圖,如兩個半圓拼起來成一個圓等等,讓孩子學著拼出。
5、動作關畫畫可以測試精細動作,或者用小珠子穿大眼的貝殼等等;大動作可以用并腳跳來測試,且可跳出一段距離。
這些只是一些小測試,有些幼兒園在面試時也許會采用其中的某點,也有可能會有其他的內容,但是面試本身并不可怕,只是測定幼兒的興趣方面,教養(yǎng)方式的側重點會不同而已。可愛的孩子們,準備好進幼兒園了嗎?