天津師范大學兒童教育專家韓映紅近日指出，父母在給孩子選擇幼兒園時存有四大誤區(qū)，一定要引起重視：　　
　
　　1、重硬輕軟。有些父母在擇園時將眼光對準了一些收費很高的私立幼兒園。不可否認的是，這些私立園在硬件設施上是一流的，甚至是裝修豪華，電腦多媒體、空調(diào)等一應俱全（空調(diào)房和過度的裝修會產(chǎn)生有害空氣，對小孩身體不利）。但是在軟件上，也就是老師的素質(zhì)、園所的教育理念、教育計劃和教育活動的設置上是否是一流的，就需要父母仔細地考察一番了，而不能盲目地根據(jù)硬件設施來判斷一所幼兒園的好壞。　　
　　選擇幼兒園關鍵看是否有好的教育思想、教學方法。好的硬件設施固然可以發(fā)揮一定作用，但不是決定性因素，更重要的還是要看幼兒園提供的服務和教育�！　�
　　2、“從此可以放心了”。有很多父母都以為只要把孩子交給幼兒園就可以放心了。這種重幼兒園教育，輕家庭和社會教育的做法是不可取的。其實，家庭教育對孩子身心發(fā)展最重要。家庭與幼兒園經(jīng)常溝通、配合才能讓孩子快樂成長。　　
　
　　3、重知識灌輸，輕品德培養(yǎng)。有的父母片面認為學前教育就是早學知識，即認字、背唐詩、學加減法，幼兒園開的課程越多越好。其實，在幼兒期培養(yǎng)良好的品德和行為習慣，才是最重要的�！　�
　
　　4、重專長訓練，輕平衡發(fā)展�，F(xiàn)在父母給孩子選擇幼兒園總要看這所幼兒園能不能開一些特長班�，F(xiàn)在很多的幼兒園都打出了特色園的招牌，如雙語幼兒園、音樂、體育、藝術幼兒園等，他們所做的培養(yǎng)孩子特長的承諾也確實令不少父母動心。但這些特色園也存在著良莠不齊的現(xiàn)象，因此父母應慎重選擇。其實，幼兒階段重在全面發(fā)展，對幼兒園興趣的培養(yǎng)不能過早定向，盲目跟風，過多地偏重一個項目，必然影響其他潛能的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展。即使培養(yǎng)專長，對3至4歲的幼兒也不能要求太高。 所以，選擇幼兒園時要看這里能不能給孩子提供一個全面發(fā)展的空間。　　
　
　　那么，應該如何選擇適合幼兒學習的幼兒園？　
　　1、教學情境　
　　幼兒是一個主動的個體，幼兒園的學習環(huán)境是為幼兒設計的。室內(nèi)布置應與教學內(nèi)容配合，并考慮幼兒的視覺高度。同時有充裕的空間，讓幼兒探索與布置作品。　
　　教材幼兒園沒有固定的教材，教師是根據(jù)幼兒的需要、興趣安排活動，幫助幼兒學習�！�
　　教師提供幼兒可實際操作的教材或教具，而不是采用練習本的方式。幼兒園應將各種活動生動活潑地安排在平常的教學里，而不是另外安排美術班、音樂班、英文班……等特別課程�！�
　　教法幼兒身心發(fā)展尚未成熟，注意力較不易持續(xù)，因此老師安排活動時間之長短應保持彈性，依據(jù)孩子的參與程度來決定。每一個孩子的發(fā)展情形皆有不同，所以老師的教法可配合孩子的需求，分成團體活動、小組活動、個別活動等，而不是經(jīng)常要求幼兒做一樣的活動。另外，每天都應安排室外活動時間，以合乎幼兒肢體充分伸展的需求。　
　　2、這所幼兒園是否重視親子教育呢？　
　　應注意園方是否經(jīng)常與父母溝通、聯(lián)絡感情，提供幼教相關資訊、辦理各種親子教育活動，例如：讀書會、父母成長團體等及安排父母支援或協(xié)助園方活動等，并接受父母預約參觀，以了解父母的想法并宣揚園方的幼教理念。好的幼兒園，應該是全年均歡迎父母參觀，尤其是平常教學情況，而非在特定時刻或活動（例如：招生期間、才藝表演、作品展覽），才同意父母前往�！�
　
    挑選幼兒園的渠道　
　　1、借鑒他人經(jīng)驗　多聽聽已入園幼兒父母的反映，從他們那里可以得到第一手資料。除了向同事、親戚、朋友了解外，還可以找鄰居、街道、甚至慕名前去向那些父母誠懇咨詢，或許會令你喜出望外�！　�
　　2、向幼兒園老師了