繪畫培訓(xùn)班上，一個(gè)個(gè)紅色的太陽(yáng)在小朋友的畫紙上“升“了起來。使得在旁邊陪同的媽媽、爸爸們感到高興，自己的孩子畫出了跟老師范畫一樣的大紅顏色的太陽(yáng)，偶爾有幾個(gè)金色的太陽(yáng)，在大人們眼里能湊合。唯獨(dú)一個(gè)小男孩畫了一個(gè)黑太陽(yáng)。小男孩的意思是晚上的太陽(yáng)，可爸爸沒有理解孩子的想法，也不聽孩子的解釋，為了自己拉不下的“面子”，給了孩子一巴掌�！�
　　孩子的畫畫其實(shí)是孩子將平時(shí)觀察到的周圍生活中五光十色的事物，憑借他個(gè)人的經(jīng)歷和感受進(jìn)行組織加工重現(xiàn)出來的過程�！�
　　孩子畫出了黑太陽(yáng)，是他平時(shí)注意到了有白天、黑夜的變化，而畫出了“晚上的太陽(yáng)”。他憑自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和理解，用畫筆來進(jìn)行表達(dá)，是多么的難能可貴�。　�
　　由此，聯(lián)想到，父母給孩子吃好、穿好一點(diǎn)，讓孩子上各種培訓(xùn)班并不難，難的是如何更多地掌握科學(xué)育兒的知識(shí)，科學(xué)地引導(dǎo)孩子。例在孩子的繪畫中，大人能很好地進(jìn)行引導(dǎo)，那孩子的想象就會(huì)更豐富。父母也不至于因孩子畫了“黑太陽(yáng)”、就給他一巴掌。

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