又到幼兒園報(bào)名的時(shí)間了，又有許多新的小朋友進(jìn)入幼兒園，以下是去年記下的冰冰入園的情況：

　　在還沒(méi)有上幼兒園之前，為了為她入園做好心理準(zhǔn)備，我一直和她說(shuō)幼兒園有許多小朋友一起玩，我相信小冰是期待上幼兒園的那一天的，因?yàn)榧依餂](méi)有玩伴，她多少覺(jué)得有點(diǎn)孤單。
 
　　第一天，家長(zhǎng)陪伴，只上半天，非常開(kāi)心；第二天，小冰高高興興地去，高高興興地回，還不時(shí)和我說(shuō)起幼兒園的事、幼兒園的人；第三天因?yàn)榻拥臅r(shí)候我晚到了一會(huì)兒，冰見(jiàn)到我就大哭了起來(lái)，但只哭了一會(huì)兒，第四天又沒(méi)事，不過(guò)問(wèn)她幼兒園好不好玩，她總是說(shuō)不好玩，正當(dāng)我覺(jué)得一切順利，小冰上幼兒園沒(méi)什么大問(wèn)題的時(shí)候，第五天一到幼兒園門(mén)口就大哭大鬧，直嚷著不去幼兒園，要去小時(shí)侯帶她的楊奶奶家，我將哭鬧著的小冰送進(jìn)教室離開(kāi)后就一直在想我該怎樣讓她開(kāi)開(kāi)心心地去幼兒園，因?yàn)槲抑�道如果小冰喜歡上幼兒園對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)可以放心很多，當(dāng)天我就通過(guò)各種渠道了解冰冰這種情況的原因，找解決的方法，最后我總結(jié)出一點(diǎn)，就是我原來(lái)帶給冰冰的對(duì)于幼兒園的概念太輕松了，也許她可以懂得一些上幼兒園的責(zé)任，在這一點(diǎn)上，搖籃申凡媽媽對(duì)她女兒胡凡的一句話給我了很大的啟發(fā)，她告訴她女兒去幼兒園是她的責(zé)任，去也得去，不去也得去。我非常慶幸那是一個(gè)周五，讓我有兩天的時(shí)間調(diào)整小冰的心態(tài)，從那天接冰回家和其后的兩天時(shí)間里，我和冰冰一起聊了很多次幼兒園，我知道了冰冰不喜歡幼兒園的原因：老師不讓出去玩，還把已經(jīng)溜出教室的她拉了回來(lái)。原來(lái)因?yàn)樘焯珶幔�也因�(yàn)樾”�的班新生太多，很多小朋友都哭，老師要顧著哭鬧的小朋友，沒(méi)辦法多管其他小朋友，而小冰是個(gè)野慣了的孩子，哪天沒(méi)出去玩就不自在，而且因?yàn)榭摁[的小朋友太多，第一周沒(méi)有上課，這讓期待上課的小冰覺(jué)得沒(méi)意思（小冰自從上了奧爾夫音樂(lè)課后，一直都非常期待著再次上課，而我一直跟她說(shuō)上了幼兒園就有老師給你上課了）。明白了小冰不喜歡上幼兒園的原因后，我開(kāi)始了我的開(kāi)導(dǎo)，我先告訴冰，冰冰長(zhǎng)大了，過(guò)了三歲生日了，就應(yīng)該和其他小朋友一樣去幼兒園了，不然，其他小朋友可以學(xué)到本領(lǐng)慢慢長(zhǎng)大懂事，而冰冰永遠(yuǎn)還是小不點(diǎn)，而且我也告訴她幼兒園是她必須去的，笑也得去，哭也得去，反正都要去的，為什么不高高興興地去呢？后來(lái)我又讓冰冰明白老師為什么沒(méi)有同意她出去玩的要求，也讓她知道老師不會(huì)像媽媽那樣只需要照顧她一個(gè)人，但老師會(huì)對(duì)每個(gè)小朋友都很好的。也不知是哪一點(diǎn)起了效果，反正第二周以后冰冰就一直是高高興興地去幼兒園的，而且后來(lái)是非常的喜歡上幼兒園，因?yàn)樯�病不讓她去幼兒園的時(shí)候，她還會(huì)不高興。

　　直到現(xiàn)在，冰冰都非常喜歡上幼兒園，只是每次我晚去接她她就會(huì)哭，但決不會(huì)影響她去幼兒園的心情。