中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)題客調(diào)查網(wǎng)，對(duì)全國(guó)31個(gè)省(區(qū)、市)10400人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示(其中“80后”占56.7%，“70后”占28.6%)，78.5%的人感覺(jué)周?chē)�存在幼兒園入園難的情況，其中33.8%的人說(shuō)這個(gè)情況“很普遍”。 89.6%的人贊成把學(xué)前教育納入義務(wù)教育，其中59.1%的人表示非常贊成。（《中國(guó)青年報(bào)》7月6日）

　　“上個(gè)幼兒園比上大學(xué)還難”、“ 入園難，進(jìn)公辦園更難”的公眾心聲是一種怎么樣的表白？盡管一些幼兒園收費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)大學(xué)，但入園難、入好園更難的現(xiàn)象是一種普遍性，并且，由于家長(zhǎng)擔(dān)心“輸在起跑線(xiàn)上”，導(dǎo)致出現(xiàn)了“把學(xué)前教育納入義務(wù)教育”的社會(huì)情緒。對(duì)此，該如何審視之？

　　“上個(gè)幼兒園比上大學(xué)還難”顯然是違背常識(shí)的現(xiàn)象，但是，這種現(xiàn)象既與幼兒教育的過(guò)度市場(chǎng)化有關(guān)，更與我國(guó)對(duì)幼兒教育的投入不足有關(guān)。在優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園日益成為社會(huì)稀缺資源前提下，我們看到了各種怪狀：徹夜排隊(duì)報(bào)名、家長(zhǎng)“比賽”交錢(qián)、“條子生”泛濫……而隱藏其后的一個(gè)事實(shí)是：有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，在我國(guó)，幼教占公共教育經(jīng)費(fèi)的比重僅為1.3%，這一數(shù)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于東南亞的泰國(guó)16.4%，也低于世界平均水平。公共投入不足，幼兒園的運(yùn)營(yíng)開(kāi)支就不得不轉(zhuǎn)嫁到社會(huì)，由家長(zhǎng)埋單。如此以來(lái)，近9成公眾贊成學(xué)前教育納入義務(wù)教育就在情理之中了，也是一種社會(huì)情緒的反映。

　　事實(shí)上，幼兒教育事業(yè)具有教育性和社會(huì)公益性，政府對(duì)幼兒教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任，這是常識(shí)。通過(guò)對(duì)近9成公眾贊成學(xué)前教育納入義務(wù)教育的觀察，可以看出，公眾期盼政府擔(dān)當(dāng)起幼兒教育責(zé)任。我們知道，學(xué)前教育在全世界普遍受到重視，在加拿大等發(fā)達(dá)國(guó)家，實(shí)行免費(fèi)學(xué)前教育，即使那些沒(méi)有實(shí)施免費(fèi)學(xué)前教育的國(guó)家和地區(qū)，公立的幼兒園收費(fèi)也是很低廉的。正因?yàn)槿绱耍�幼兒園應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)社會(huì)福利功能，是當(dāng)下社會(huì)應(yīng)該努力的一個(gè)方向，而不是讓家長(zhǎng)們望天價(jià)幼兒園而興嘆。也就是說(shuō)，近9成公眾贊成學(xué)前教育納入義務(wù)教育需要政府做出積極的回應(yīng)。

　　“上個(gè)幼兒園比上大學(xué)還難”還隱藏著公眾對(duì)起點(diǎn)公平的憂(yōu)慮�？梢哉f(shuō)，幼兒園已演繹成幼兒階層分化的分水嶺，由于金錢(qián)和權(quán)勢(shì)的作祟下，幼兒教育的日益昂貴和貴族化，使得從幼兒階段孩子就開(kāi)始“階層分化”，而其更嚴(yán)重的后果是，給懵懂的孩子純潔的心靈投下了可能一輩子都難以消除的陰影。家長(zhǎng)之所以對(duì)幼兒園入園難產(chǎn)生詬病，可以說(shuō)是被階層分化變相綁架的結(jié)果。

　　教育是決定社會(huì)分層結(jié)構(gòu)或促成社會(huì)流動(dòng)的一個(gè)重要因素。不論是對(duì)于社會(huì)上層成員要防止向下流動(dòng)而言，還是對(duì)于社會(huì)下層成員要實(shí)現(xiàn)向上流動(dòng)而言，都必須在教育上取得優(yōu)勢(shì)。教育直接影響受教育者的社會(huì)流動(dòng)方向和社會(huì)地位高低。誰(shuí)愿意自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上呢？也正因?yàn)槿绱耍�不少父母才為幼兒園高學(xué)費(fèi)所“綁架”，也由此產(chǎn)生不少煩惱和憂(yōu)慮。

　　在最近幾年的“兩會(huì)”上，不少代表、委員多次提出，將學(xué)前教育納入義務(wù)教育，明確經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，建立成本分擔(dān)機(jī)制。從一定意義上說(shuō)，這才是當(dāng)下契合民意的理性路徑選擇。也就是說(shuō)，幼兒園應(yīng)盡快回歸公益，體現(xiàn)社會(huì)福利功能，才不至于讓家長(zhǎng)們陷入社會(huì)分化的憂(yōu)慮之中。站在這點(diǎn)上，政府應(yīng)感同身受地讀懂“近9成公眾贊成學(xué)前教育納入義務(wù)教育”背后的民意訴求和社會(huì)分化憂(yōu)慮。