“中等生”孩子為何讓家長如此糾結(jié)

　　最近，微博上流傳著一位媽媽關(guān)于“中等生女兒”的文章。這位媽媽說，她有個(gè)上初中的女兒，同學(xué)都叫她23號(hào)，女兒班里總共50個(gè)人，每次考試，女兒都排名23。

　　“她是個(gè)名副其實(shí)的中等生。”這個(gè)外號(hào)讓媽媽覺得特別無奈，“我們難道真的只能眼睜睜地看著她當(dāng)中等生？”

　　這位媽媽的困惑，讓杭城許多家長直嘆“感同身受”。

　　尤其是現(xiàn)在又到期末考試，很多家長陷入焦慮的漩渦：比考砸了更可怕的是，孩子的成績一直像溫吞水般不進(jìn)不退，中不溜秋的“中等生”，把家長的期望生生地凍成了一潭死水。

　　【困惑】

　　家長：我們只能眼睜睜地看他當(dāng)中等生？

　　“人家的孩子，不僅成績出類拔萃，而且特長多多。唯有我們家的23號(hào)女生，沒有一樣值得炫耀的地方。”微博上，這位媽媽說，某次中秋節(jié)，親友相聚，眾人的話題，轉(zhuǎn)向各家的小兒女，要孩子們說說將來要做什么？

　　鋼琴家、明星、政界要人……別人家的孩子們毫不怯場，連一個(gè)四歲半的女孩，也說將來要做電視主持人。而自己15歲的女兒，卻回答：“第一志愿 是，當(dāng)幼兒園老師，領(lǐng)著孩子們唱歌跳舞，做游戲。第二志愿是做媽媽，穿著印叮當(dāng)貓的圍裙，在廚房做晚餐，然后給我的孩子講故事，領(lǐng)著他在陽臺(tái)上看星星。”

　　“親友愕然，面面相覷，不知道該說些什么。老公的神情，極為尷尬�；丶液�，他嘆著氣說："你還真打算讓女兒將來當(dāng)個(gè)幼兒園老師？我們難道真的眼睜睜地看著她當(dāng)中等生？"

　　對(duì)于這位媽媽的心情，家長王先生深有體會(huì)。

　　“孩子偏科厲害，中考進(jìn)前八所肯定是無望了，原來說高考一條路，現(xiàn)在提前到中考一座獨(dú)木橋。中考成績不好，去一個(gè)普高，讀一個(gè)普通大學(xué)，現(xiàn)在找 工作那么難，競爭這樣殘酷，連敲門磚都沒有，拼爹又拼不過，哪里有出路？”王先生女兒在一所民辦初中讀初三，是個(gè)最普通不過的中等生，“每天看著女兒都是 又心疼又煎熬，無論學(xué)校還是老師都是關(guān)注那些能考上重高的同學(xué)，班里最多的中等生，一直被忽略。如果家長不抓牢，孩子很容易就放棄自己了。”

　　“現(xiàn)在的孩子哪個(gè)不是父母捧著手心里長大的？這么個(gè)寶貝，以后在社會(huì)上隨便打個(gè)工，我們做父母的情何以堪？”

　　孩子：好成績真的就那么重要嗎？

　　“我們這些中不溜秋的人，就像溫水里的青蛙，走向死亡都顯得那么平淡和無力，沒有反抗，沒有掙扎。”小徐在一家民辦初中讀初一，原來在小學(xué)時(shí)出 類拔萃的他進(jìn)了這個(gè)學(xué)校后成了一個(gè)不折不扣的中等生，而所在班的理科又是全年級(jí)最出色的，對(duì)于理科本來就不強(qiáng)的他來說，每次數(shù)學(xué)考試后的排名都是災(zāi)難。

　　“今年的期末特別冷。”小徐說，以前小學(xué)期末，作為優(yōu)秀生的自己，老師總是會(huì)在身邊幫他排解壓力，告訴他放下包袱，好好調(diào)節(jié)自己�？墒墙衲�，根 本沒有這樣的聲音。“在這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，比我反應(yīng)快的、理解能力好的人實(shí)在有太多，我只是一個(gè)默默無聞的中等生。就算你和班里一樣好的學(xué)生同樣完成了作 業(yè)，你也得不到任何表揚(yáng)。中等生的努力好像總是隱形的。面對(duì)未知我只能變得沉默。”

　　“過了這個(gè)學(xué)期，就要中考了，沒有比一個(gè)即將面臨中考的中等生更悲催的了。”小陳是一位初三中等生，除了每天高強(qiáng)度的作業(yè)，每周還必須承受父母 壓下來的各種一對(duì)一輔導(dǎo)，“效果幾乎沒有，只能讓自己更累。一個(gè)普通初中里最普通的學(xué)生，此時(shí)做什么努力才最有價(jià)值呢？脾氣很差，心情不好，一切都很混亂。”

　　小陳說，他很喜歡動(dòng)漫，畫畫不錯(cuò)，籃球也不錯(cuò)，但為了能讓成績好一點(diǎn)，父母已經(jīng)限制了他的愛好。“生活沒有樂趣。為了提高成績，為了成為所謂的 優(yōu)等生，為了所謂的出路把自己弄得很累。”小陳不解，好成績真的就那么重要嗎？要是學(xué)習(xí)好卻心理扭曲，那還不如不學(xué)呢，堂堂正正做人，以后自食其力不就可 以了嗎？

　　【熱議】

　　家長：向往優(yōu)等生的心魔依然縈繞不散

　　“小孩其他方面我還比較滿意，就是成績一直不好，現(xiàn)在也只能讀個(gè)普通高中，明年就高考了，還是挺擔(dān)心他的未來的。”陳女士也是一位中等生家長，雖然她也知道成績好的孩子性格不一定好，總是暗示自己要知足，但對(duì)優(yōu)等生向往的心魔依然縈繞不散。

　　“我媽媽當(dāng)了幾十年的老師，她的學(xué)生很多很多，她總結(jié)說，那么多的學(xué)生中，懂得尊重別人的往往是當(dāng)年學(xué)校里最調(diào)皮的孩子，而成績好的學(xué)生要么高 高在上，要么碌碌無為，要么變成書呆子。所以我就說服自己，不要給孩子太多框框，人來世界上走一遭，干嘛要把自己逼得那么累呢？”