媽媽介紹：仇春鶯，著有《懷孕記》、《育兒記》等書(shū)，現(xiàn)為自由撰稿人。

　　育兒狀況：三年育兒經(jīng)驗(yàn)。

　　育兒感受：西方一句諺語(yǔ)說(shuō)得特別好：“上帝不能親自到每家，于是他創(chuàng)造了母親。”我覺(jué)得這是對(duì)母親身份最高的褒獎(jiǎng)，不僅是孩子的照顧者、啟蒙者，更是孩子的一個(gè)重要玩伴。

　　仇春鶯的女兒兜兜已經(jīng)3歲大了，她覺(jué)得：“做媽媽最大的收獲就是體會(huì)到了從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)的幸福感。”一個(gè)女人如果不做母親永遠(yuǎn)不會(huì)體驗(yàn)到這種感受——心靈像受到洗滌一樣，當(dāng)媽媽的都是看見(jiàn)眼前這個(gè)可愛(ài)的小人兒就沒(méi)了什么煩惱，一個(gè)接一個(gè)的奇跡就在眼前發(fā)生——太幸福了。但小家伙有時(shí)候也會(huì)犯錯(cuò)，這是對(duì)媽媽的考驗(yàn)。

　　讓孩子自己去選擇

　　兜兜的日常生活安排并不是很刻意，每天的作息盡量規(guī)律就可以了。現(xiàn)在她的任務(wù)就是玩，她有時(shí)提出去哪兒玩，或是玩什么，只要不是天氣特別壞，仇春鶯都盡量滿(mǎn)足她。

　　兜兜媽覺(jué)得只要孩子不覺(jué)得苦或者累，就讓她去做。兜兜從1歲多的時(shí)候看媽媽擦地板，就強(qiáng)烈要求幫忙，媽媽會(huì)把拖布給她�，F(xiàn)在兜兜剛滿(mǎn)3歲，可以認(rèn)真地把客廳完整地拖一遍，也可以洗自己的襪子(雖然大多時(shí)候媽媽還是要再洗一次)。

　　對(duì)孩子多鼓勵(lì)

　　孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都值得鼓勵(lì)，仇春鶯對(duì)她做的每一件“好事”都是笑呵呵地說(shuō)她真棒，并向家人復(fù)述她的成績(jī)。

　　比如，孩子從懂事以來(lái)一直有點(diǎn)認(rèn)生，現(xiàn)在慢慢地肯和陌生人打招呼或說(shuō)再見(jiàn)了，仇春鶯就蹲下來(lái)抱住她：“兜兜真棒，今天跟阿姨說(shuō)再見(jiàn)啦！”她就會(huì)有些不好意思地笑著倚住媽媽。有時(shí)也有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)：“兜兜今天喊張爺爺了，回家吃一個(gè)巧克力吧。”兜兜主動(dòng)給大家唱歌或說(shuō)兒歌時(shí)，掌聲肯定是少不了的。

　　仇春鶯說(shuō)，她最希望女兒有一個(gè)好性格，開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)，能堅(jiān)持做自己喜歡做的事。

　　獎(jiǎng)懲要分明

　　若是女兒兜兜無(wú)心犯錯(cuò)，仇春鶯只告訴她下次注意。若是故意犯錯(cuò)，就要處罰，一般的處罰就是暫停兜兜的某種活動(dòng)；其他的處罰方式還有不理她，讓她意識(shí)到她這樣做會(huì)令別人不高興。但“冷處理”時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，看她的表情變得很緊張的時(shí)候，馬上把她抱在懷里或是握著她的手給她講道理，讓她知道媽媽其實(shí)是愛(ài)她。

　　媽媽訪(fǎng)談Q&A:    

　　Q：對(duì)以愛(ài)的名義傷害孩子的理解？如何區(qū)別正確的愛(ài)和以愛(ài)的名義傷害孩子？

　　A：這一點(diǎn)呢，我自己常常分不清對(duì)錯(cuò)。當(dāng)自己做了母親之后，發(fā)現(xiàn)所有對(duì)孩子的愛(ài)都是本能的，有時(shí)候在一些事情上把孩子當(dāng)成自己。希望她每件事都做到最好，而實(shí)際上，怎么可能？那是個(gè)孩子呀。

　　我認(rèn)為，如果我們給孩子的愛(ài)，讓孩子沒(méi)有壓力，她樂(lè)于接受，就應(yīng)該是愛(ài)；而如果她強(qiáng)烈抵觸我們的某一種“愛(ài)”，可能就是傷害了。

　　Q：以愛(ài)的名義而對(duì)孩子造成傷害應(yīng)如何去處理？

　　A：一時(shí)無(wú)法確定什么是傷害？我和女兒之間確實(shí)常有矛盾，但都不是大問(wèn)題。比如，我要看報(bào)紙，她會(huì)放下自己的玩具也要來(lái)看，我就說(shuō)你把你的玩具收好，才能看。如果她乖乖地照做了，分她一半報(bào)紙，或是抱著她一起看；如果她不照做，我就放下報(bào)紙，和她一起收好玩具，再看報(bào)紙。

　　我覺(jué)得做媽媽需要耐心一點(diǎn)，或是想一些有趣的辦法。

　　Q：母親應(yīng)該如何正確愛(ài)孩子？

　　A：給孩子自由。打個(gè)比方，養(yǎng)育孩子就像讓孩子在一塊場(chǎng)地里玩，如果我們愛(ài)他，就給他提供衣食、玩具，并積極地參與進(jìn)來(lái)。等孩子大些再創(chuàng)造合適的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和環(huán)境給他，至于怎么玩、怎么學(xué)是他的事情。他想離開(kāi)這個(gè)場(chǎng)地或是去碰危險(xiǎn)的東西時(shí)我們?nèi)�攔一攔，同時(shí)，如果孩子遇到困難，我們應(yīng)積極地幫他想辦法，并鼓勵(lì)他自己解決。當(dāng)孩子慢慢長(zhǎng)大，他的行為準(zhǔn)則逐漸成熟，我們就打開(kāi)門(mén)，放他去飛。

　　Q：給讀者(其他媽媽)的建議？

　　A：孩子永遠(yuǎn)是孩子，不要拿大人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子。孩子每做一件事都有他的理由，我們要觀(guān)察他，理解他。另外，給孩子時(shí)間，給他必要的幫助，孩子就會(huì)有令人驚喜的進(jìn)步。