寶寶天生就是個(gè)幻想家，在1歲開(kāi)始，寶寶已經(jīng)開(kāi)始發(fā)揮想象的小宇宙了哦！從小培養(yǎng)寶寶的想象力，對(duì)寶寶以后的成長(zhǎng)非常重要的。很多家長(zhǎng)都習(xí)慣用講故事的方法來(lái)培養(yǎng)寶寶的想象力，但其實(shí)讓寶寶手腦并用能夠更好地激發(fā)寶貝的想象，鼓勵(lì)寶寶多動(dòng)手操作，畫(huà)畫(huà)、搭積木等，既鍛煉寶寶的動(dòng)手能力，又能夠讓寶寶想象力爆發(fā)！

　　寶寶想象力發(fā)展階段：

　　1-2歲：想象前期

　　寶寶想象的最初表現(xiàn)在1歲半左右就能觀察到，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶開(kāi)始玩“假裝游戲”，比如寶寶會(huì)模仿媽媽把心愛(ài)的布娃娃當(dāng)做寶貝喂它吃飯、睡覺(jué)等。在這個(gè)年齡階段，寶寶通過(guò)日常對(duì)家長(zhǎng)的觀察與思考，慢慢嘗試概括自己或他人日常生活中的一些行為，再將這些行為加入到他的假裝游戲中去。想象力前期是基于寶寶對(duì)日常生活的觀察與認(rèn)知而開(kāi)展的，所以家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)卦黾訉殞毜纳�活�?jīng)驗(yàn)哦！

　　2-3歲：想象萌芽期

　　寶寶對(duì)生活有了更多的理解，他的假裝游戲會(huì)變得更復(fù)雜，比如寶寶會(huì)豐富喂娃娃吃飯的行為，增加洗菜、切菜、燒飯、擺放餐具等環(huán)節(jié)。寶寶利用自己綜合生活經(jīng)驗(yàn)的能力，讓一些新的生活經(jīng)驗(yàn)變得更有意義。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶在聽(tīng)媽媽講故事的時(shí)候，他會(huì)突然地為故事增加很多的情節(jié)，甚至?xí)�嘗試改編故事的結(jié)局，這些都表明了寶寶的想象力在快速發(fā)展呢！

　　3歲以上：想象迅速發(fā)展期

　　3歲是寶寶想像力游戲的一個(gè)分水嶺。隨著寶寶各種知識(shí)的積累，他的想像力也越來(lái)越豐富。在過(guò)家家的游戲中，他喜歡嘗試不同的角色來(lái)滿足自己的好奇心。在寶寶的涂鴉之中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些日常生活中不存在東西，比如有翅膀的大象等等。你或許會(huì)吃驚，寶寶小小的腦袋瓜中究竟有多少奇思妙想的東西�。�

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)：“想象力比知識(shí)更重要。”想象力是兒童智力的重要成分，鼓勵(lì)孩子展開(kāi)想象的翅膀，把孩子培養(yǎng)成為富有想象力，富有創(chuàng)造力的人。家長(zhǎng)應(yīng)該如何培養(yǎng)寶寶的想象力呢？

　　1、鼓勵(lì)寶寶動(dòng)手操作

　　不要以為想象力的培養(yǎng)就只是坐在一旁動(dòng)腦子就可以了，讓孩子思考的同時(shí)，讓他們勤看勤聽(tīng)勤動(dòng)手勤動(dòng)腳也很重要。爸媽可以在日常生活中多鼓勵(lì)寶寶動(dòng)手操作，比如讓寶寶多用筆涂涂畫(huà)畫(huà)，或者用積木塊搭建汽車(chē)、房屋等等。寶寶在動(dòng)手的同時(shí)也是在增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，寶寶一邊做一邊思考，全方位地培養(yǎng)孩子的想象力。

　　建議家長(zhǎng)和寶寶一起動(dòng)手做手工。為寶寶提供一些廢舊的材料，比如彩紙、紙盒、紐扣等等，家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶用這些材料制作一些玩具、工藝裝飾等生動(dòng)有趣的手工作品，用糖紙、碎布做成小花朵，或者用酸奶盒子做成小汽車(chē)等等。家長(zhǎng)可以在一旁提供必要的幫助，但盡量不要插手寶寶的創(chuàng)造過(guò)程，盡可能地讓寶寶爆發(fā)想象小宇宙去做他想做的東西。

　　培養(yǎng)寶寶對(duì)手工制作的興趣，需要家長(zhǎng)發(fā)揮主導(dǎo)作用去引導(dǎo)、培養(yǎng)，我們不必糾結(jié)于孩子的作品是什么東西，漂不漂亮，我們只要用欣賞的眼光去看待，去贊賞寶寶的用心創(chuàng)作必可。給寶寶更多自由選擇的機(jī)會(huì)，大膽嘗試，收獲成功的喜悅與自信。

　　2、鼓勵(lì)寶寶的新想法

　　爸媽主動(dòng)參與寶寶的游戲，在尊重寶寶的創(chuàng)造精神的同時(shí)，為寶寶提供游戲的新方式和新題材，在寶寶有新想法的時(shí)候要及時(shí)給予鼓勵(lì)和幫助。寶寶有時(shí)候會(huì)說(shuō)出一些搞笑的話語(yǔ)，或者一些很“大膽”的想法，也許你會(huì)覺(jué)得寶寶這些話有點(diǎn)荒謬，可這恰恰就是寶寶的聯(lián)想所在，創(chuàng)意所在。

　　我們大人在解決問(wèn)題的時(shí)候總會(huì)有一般的套式，因此當(dāng)寶寶遇到問(wèn)題困難時(shí)，我們不妨不要急著去為寶寶出謀劃策，鼓勵(lì)寶寶根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)，盡可能地想更多的辦法去解決問(wèn)題。家長(zhǎng)可以啟發(fā)寶寶尋找去超市的新路線，或者讓寶寶學(xué)習(xí)用雙手寫(xiě)字等，這些也都可以從不同的角度迫使寶寶去開(kāi)動(dòng)思維。

　　鼓勵(lì)孩子大膽地想，大膽地說(shuō)，當(dāng)寶寶將一些奇思妙想的事情說(shuō)出來(lái)時(shí)，家長(zhǎng)絕不要簡(jiǎn)單一句“胡說(shuō)八道”就給寶寶潑一盆冷水，不妨進(jìn)一步引導(dǎo)寶寶“你想想為什么？”“你想會(huì)是什么樣呢？”

　　3、鼓勵(lì)寶寶做表演

　　寶寶有滿腦子的古怪思想，其實(shí)也是有點(diǎn)迫不及待地給父母分享這些神奇有趣的東西呢！既然寶寶有著這些旺盛的表現(xiàn)欲，那么家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)寶寶在人前做表演哦！媽媽可以為寶寶提供幾幅前后有邏輯聯(lián)系的簡(jiǎn)單圖畫(huà)，然后讓寶寶根據(jù)他對(duì)圖畫(huà)的理解編故事。同樣的圖片多次運(yùn)用，不同排序，鼓勵(lì)寶寶從多個(gè)角度看圖片編故事，這樣更能夠“逼”孩子爆發(fā)想象的小宇宙呢！

　　媽媽也可以為寶寶買(mǎi)一個(gè)小木偶娃娃，讓寶寶和木偶能夠互動(dòng)起來(lái)。有時(shí)候你會(huì)看見(jiàn)寶寶在和木偶說(shuō)話，看著寶寶“自言自語(yǔ)”媽媽不要怕怕，其實(shí)孩子正在和想象中的朋友交往呢！不妨讓寶寶用木偶給你們上演一部木偶戲，寶寶自編自演，創(chuàng)設(shè)情境，小幻想家在這樣的表演活動(dòng)中能夠更好地開(kāi)動(dòng)腦筋，盡情想象創(chuàng)作哦！