1.在生活中滲透

　　無(wú)意注意是寶寶的本能，只要這種本能沒(méi)有受到壓抑或異化，就可以發(fā)揮其效能，孩子一個(gè)最大的特點(diǎn)就是一心能好幾用，所以他有時(shí)候看似無(wú)所用心，但是他其實(shí)都在注意呢。我記得兒子1歲多的時(shí)候，我給他放兒歌，婆婆則在看電視，他自己則在專(zhuān)心地玩他的玩具。婆婆怕影響他聽(tīng)兒歌，很自覺(jué)地把電視機(jī)關(guān)了，他非要把電視打開(kāi)。我以為他不想聽(tīng)兒歌，想看電視，于是把錄音機(jī)關(guān)了，結(jié)果他還是不干，就這樣一邊玩著玩具，一邊聽(tīng)著電視與錄音，折騰了一上午，什么都沒(méi)耽誤。其實(shí)孩子很多東西都是在這樣無(wú)所用心的狀態(tài)下就注意到了的。

　　2.消除分散注意的因素

　　如果寶寶身體不適，他就容易被來(lái)自體內(nèi)外的各種不良刺激折磨著(比如瘙癢、疼痛、饑餓、冷熱等不愉快的刺激)，或者受其他環(huán)境因素的干擾，他可能就難以將注意力集中在某個(gè)事物上，也就無(wú)法積極地感受外部世界。因此，要時(shí)刻注意觀察寶寶，及時(shí)緩解或消除他們身體的不適，給寶寶營(yíng)造一個(gè)適宜集中注意力的環(huán)境，為寶寶持久地注意創(chuàng)造條件。

　　3.選擇恰當(dāng)?shù)拇碳の?/p>

　　選擇好的刺激物，可以大大提高寶寶注意的有效性。孩子一般都喜歡那種有差異性的刺激。因此，父母可以為1歲內(nèi)寶貝選用顏色鮮艷，色塊足夠大，易于和其他物體區(qū)別的刺激物來(lái)吸引他的注意，這樣，刺激物的差異性才容易被寶貝識(shí)別出來(lái)。大點(diǎn)的孩子也會(huì)對(duì)那些富于變化的事物比較容易產(chǎn)生興趣，這就是為什么孩子都喜歡看廣告的原因。

　　選擇刺激物還要注意它的和諧性，以滿(mǎn)足寶寶生理、心理的需要。自然的就是和諧的。自然中存在的事物是最和諧的事物。比如對(duì)新生兒來(lái)說(shuō)，父母的臉就是最好的刺激物，極容易得到新生兒的歡喜和注意。此外，那些能直接滿(mǎn)足新生兒機(jī)體需要的事物，如奶瓶、小勺等，也能引起他的注意。對(duì)于大一些的孩子來(lái)說(shuō)，他們可能會(huì)關(guān)注那些小動(dòng)物，一些平時(shí)在家不太常見(jiàn)的事物比如圖小石頭、小樹(shù)棍等等。

　　4.讓刺激變得活靈活現(xiàn)

　　動(dòng)態(tài)的物體更能吸引寶寶的注意。飛翔的小鳥(niǎo)、開(kāi)動(dòng)的汽車(chē)、翻飛的蝴蝶……與動(dòng)態(tài)的事物相比，更能吸引寶寶注意的則是一些可以互動(dòng)的活動(dòng)。如果不存在互動(dòng)，他的注意力就會(huì)很快轉(zhuǎn)移，他們會(huì)轉(zhuǎn)而去搜尋一些更特殊的事物。但是一旦存在著互動(dòng)，情況就會(huì)完全不同，他對(duì)可以互動(dòng)的事物興趣倍增，注意力也會(huì)更加持久。所以很多寶寶在游戲的過(guò)程中常常在游戲沒(méi)結(jié)束的時(shí)候就被別的事物吸引，轉(zhuǎn)而去做別的事情。如果在他注意力轉(zhuǎn)移之前給他來(lái)點(diǎn)新花樣，他的注意力就會(huì)跟著你走了。

　　5.組合刺激效果最佳

　　各種刺激互相聯(lián)結(jié)才能夠提高刺激反應(yīng)的有效性。孤立的刺激無(wú)法在寶寶的大腦留下印象，很容易被遺忘。因此，給予寶寶刺激的時(shí)候，最好將多種簡(jiǎn)單的刺激比如聲音、圖像、動(dòng)作、情感等組合成整體提供給他，給予他多感官的刺激，這樣，就會(huì)提高他注意的質(zhì)量。

　　6.跟著孩子的需求進(jìn)行調(diào)整，并告訴他正確的概念

　　不管孩子能否聽(tīng)懂，一旦發(fā)現(xiàn)他們的注意力集中在刺激物上，就要及時(shí)告訴他們刺激物的正確名稱(chēng)。比如他對(duì)皮球感興趣了，就及時(shí)告訴他這是“皮球”，而不是“球球”甚至“圓圓”，他對(duì)汽車(chē)產(chǎn)生了興趣，就要告訴他這是“汽車(chē)”或“車(chē)”，而不要告訴他那是“嘟嘟”。這樣才能夠幫助他建立正確的概念，同時(shí)也不會(huì)因?yàn)閺?qiáng)迫他去注意某個(gè)事物而對(duì)你的要求產(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致將來(lái)養(yǎng)成注意力不集中的毛病，還可以有意注意盡早形成。