五個(gè)月寶寶早教：認(rèn)知?jiǎng)幼髂芰Φ呐囵B(yǎng)

　　對(duì)于五個(gè)月寶寶的早教應(yīng)該著重認(rèn)知?jiǎng)幼髂芰Φ呐囵B(yǎng)，寶寶五個(gè)月的時(shí)候可以清楚的記住自己看到的，并且能被聲音所吸引。對(duì)于自己的手指也開始能夠主動(dòng)的抓取，拍打東西，自由的活動(dòng)。并且能長(zhǎng)時(shí)間用雙手支撐身體，抬頭張望。還可以做一些較大的動(dòng)作，能翻滾或舉起手要?jiǎng)e人抱等很多小動(dòng)作。

　　除了訓(xùn)練手的協(xié)調(diào)活動(dòng)外，還可以練習(xí)手眼的協(xié)調(diào)動(dòng)作，讓小兒坐在成人腿上，成人坐在桌子旁，把玩具放在桌子上逗引小兒伸手去抓，成人不斷從小兒手中拿回玩具，并不斷改變玩具的位置點(diǎn)，看小兒是否能目測(cè)距離，指揮手去抓物，是否能根據(jù)距離和角度調(diào)整手臂的伸縮長(zhǎng)度和軀干的傾斜度。

　　一、5個(gè)月寶寶早教：認(rèn)知能力的訓(xùn)練

　　1、方位聽覺訓(xùn)練：訓(xùn)練小兒追尋物體。選擇色彩鮮艷的臉譜、鏡子、洗澡玩具、塑料書、圖片、小動(dòng)物、動(dòng)物造型之類的玩具，吸引孩子尋找前后左右不同方位、不同距離的發(fā)聲源，以刺激小兒方位覺能力的發(fā)展。每日訓(xùn)練2-3次，每次3-5分鐘。

　　2、顏色感知練習(xí)。讓孩子小搖鈴、撥浪鼓、八音盒、風(fēng)鈴能發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲音的玩具，并告訴孩子物體的名稱和顏色，可使嬰兒對(duì)顏色認(rèn)知發(fā)展過(guò)程大大提前。

　　二、5個(gè)月寶寶早教：動(dòng)作能力的訓(xùn)練

　　1、練習(xí)坐

　　拉坐練習(xí)：嬰兒仰臥位，父母雙手的大拇指插入嬰兒手中，讓他握著，其他手指則輕輕抓著嬰兒的手腕，使小兒雙手伸直前舉，手掌向內(nèi)相對(duì)，兩手距同肩寬，然后輕輕向前拉起嬰兒雙手，使小兒頭、肩膀離開床面抬起。此時(shí)嬰兒會(huì)試圖屈肘用力坐起來(lái)，保持此姿勢(shì)5-6秒，再輕輕讓小兒躺下，再重復(fù)2-3次。

　　靠坐練習(xí)：將小兒放在有扶手的沙發(fā)上或有靠背的小椅子上或在小兒身后放些枕頭、棉被讓練習(xí)靠坐，以后逐漸減少小兒靠墊的東西，每日1-2次，每次2-3分鐘。

　　2、手部動(dòng)作訓(xùn)練

　　伸手夠物：通過(guò)伸手夠物來(lái)延伸小兒的視覺活動(dòng)范圍，使小兒感覺距離、理解距離，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

　　發(fā)展玩法：通過(guò)游戲，教小兒玩不同玩法的玩具，如搖晃、捏、觸碰、敲打、掀、推、扔、取、傳遞等，使他從游戲中學(xué)到手的各種技能。

　　爸媽對(duì)于與寶寶的早教要根據(jù)不同年齡階段的發(fā)育特征，進(jìn)行針對(duì)性的教育，讓寶寶早教效果事半功倍。對(duì)于五個(gè)月寶寶早教知識(shí)，做了以上簡(jiǎn)單的分享。