7～9個(gè)月：準(zhǔn)備期

　　寶寶開始有目的地發(fā)出聲音來吸引你的注意，并通過這種嘗試來驗(yàn)證自己的語言能力。甚至有時(shí)候他還會(huì)說出一連串的詞語，像是在嘟囔不停，又像在說一句話。專家認(rèn)為，這種表現(xiàn)是這個(gè)年齡寶寶的特有的，他開始有意識(shí)地和你交流，想向你表達(dá)什么意思。只不過他還不會(huì)說話，所以只有模仿你平時(shí)說話的樣子，嘟囔個(gè)不停。比如，當(dāng)寶寶看到前面的球時(shí)，他可能會(huì)不停地嘟囔，甚至尖叫。這是要告訴你“媽媽，我想要那個(gè)球”。這時(shí)你應(yīng)該先和他交流“你想要這個(gè)球嗎?”，然后再把球拿給他。這個(gè)過程中，你在幫寶寶明白，他可以通過發(fā)出聲音和舞動(dòng)不同的姿態(tài)來向媽媽傳達(dá)信息。

　　寶寶的理解能力也在日益增長(zhǎng)，比如他已經(jīng)可以識(shí)別出自己熟悉的人或物的名字。當(dāng)你對(duì)他說“媽媽在哪呢?”他就會(huì)看向你。他還喜歡聽你告訴他他的玩具叫什么名字。

　　你可以做些什么：

　　1、 和寶寶玩語言游戲。比如你拿著一個(gè)玩具小羊教他說“小羊，咩咩叫”。

　　2、 多做些對(duì)話練習(xí)。比如“你的球在哪呢?”如果寶寶找不到，你可以幫他指出球的位置。

　　3、 正面告訴寶寶事物的名稱。如果寶寶沖著某個(gè)東西不停地尖叫或是指手畫腳，你應(yīng)該告訴他“這是本書”。

　　10～12個(gè)月：理解期

　　現(xiàn)在，寶寶可能已經(jīng)學(xué)會(huì)對(duì)高興的事情拍手喝彩，用手勢(shì)給你下達(dá)命令，發(fā)出一些簡(jiǎn)單的請(qǐng)求“不，拿”，甚至向你顯示他已經(jīng)明白你說話的話了。比如，當(dāng)你提到貓的時(shí)候，他會(huì)“喵喵”地學(xué)著叫，當(dāng)你指著書上小狗的圖片時(shí)，他又會(huì)發(fā)出“汪汪”的聲音。有時(shí)候他會(huì)指著想要的玩具向你發(fā)出請(qǐng)求“拿”，如果你所拿的不是他想要的他還會(huì)告訴你“不”。

　　這個(gè)年齡的寶寶雖然能說幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞，但往往發(fā)出的聲音都很類似，讓人聽不清楚。所以他總是依賴其他的方式(比如自己的身體語言)表達(dá)自己的需要。當(dāng)他想讓你抱抱時(shí)，就會(huì)伸出雙臂。專家提醒我們，即使寶寶學(xué)會(huì)用身體語言和你交流，比如用手指給你他想要的東西，你也要多注意培養(yǎng)他說的能力。讓他把依賴轉(zhuǎn)到語言上，多和他做做說話的練習(xí)。

　　你可以做什么：

　　1、 向他示意如何揮手說再見。讓他把身體語言和真正的語言結(jié)合在一起。

　　2、 教孩子認(rèn)識(shí)自己的身體。你可以要求他指指自己的鼻子，就像你指著自己的鼻子一樣。如果寶寶能正確的指出鼻子，再要求他指出身體的其他部位。

　　3、 把玩具藏起來，讓寶寶找。你也可以當(dāng)著他的面藏，讓他理解“藏”和“找”的區(qū)別。

　　4、 讓他把玩具拿出來和你一起玩。“我可以看一下那個(gè)會(huì)跳舞的娃娃嗎?”“我們一起玩好吧”。