古人很早就提倡的嬰兒期親子之游戲，既有母子其樂融融之趣，又有利于嬰兒身心健康。金元時(shí)期，名醫(yī)張子和在《儒門事親·卷一》就曾說：“兒未坐時(shí)臥以赤地……及能坐，以鐵鈴、木壺、雜戲之物，連以細(xì)繩置之水盆中，使一浮一沉，弄之有聲。當(dāng)炎暑之時(shí)，令坐其旁，掬(注：用兩手捧東西)水弄鈴以散諸熱。……手得寒水，陰氣達(dá)于心中，乃不藥之藥也。”意思是說，當(dāng)嬰兒還不能坐立時(shí)，讓他睡臥在干凈的地方。……當(dāng)其能坐立時(shí)，用鐵鈴、木壺等玩具用細(xì)繩系上，放在水盆之中，使玩具有的浮于水面有的沉于水中，玩弄起來還有聲響，與嬰兒嬉戲。暑天很炎熱時(shí)，讓小兒坐于一旁，兩手捧水或者玩弄鈴鐺，可以散熱祛暑。……手浸于冷水中，可使清涼之氣直達(dá)心中。這就是古代醫(yī)家倡導(dǎo)的親子游戲。

　　6～7個(gè)月后孩子白天醒的時(shí)候越來越多。除了日常生活照顧以外，還可以有不少時(shí)間來和嬰兒玩，嬰兒通過玩不僅鍛煉了身體，認(rèn)識(shí)了周圍世界，學(xué)習(xí)了各種本領(lǐng)，還和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通了感情，心理上得到滿足，情緒高興愉悅。家長(zhǎng)能夠把“與嬰兒玩”作為一件重要和必要的事，真是非常有遠(yuǎn)見的。

　　親子游戲：

　　“蟲蟲飛”

　　媽媽坐椅子上，嬰兒背靠媽媽，坐在媽媽大腿上。媽媽雙手把住孩子的兩只小手腕，讓其食指尖互相碰撞，又分開，反復(fù)這樣做�？谥型瑫r(shí)念著“蟲蟲，蟲蟲，蟲蟲飛”。講“蟲蟲”時(shí)兩食指尖碰撞，到講“飛”字兩指左右分開，象征小蟲飛了。慢慢做熟練后，孩子聽到“蟲蟲飛”，就會(huì)自己模仿著來做。這個(gè)游戲能促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)，訓(xùn)練語言和動(dòng)作結(jié)合，并培養(yǎng)節(jié)奏感。同樣也可訓(xùn)練拍手，說“歡迎、歡迎”；兩手相合上下?lián)u動(dòng)說“謝謝”擺手說“再會(huì)”。

　　“蹬氣球”

　　孩子仰臥床上，成人在他腳上方懸掛一氣球，逗引他用腳來蹬踢。氣球忽高忽低，忽左忽右。讓孩子追著來蹬。這個(gè)游戲可進(jìn)一步鍛煉手眼協(xié)調(diào)、軀體及四肢協(xié)調(diào)的能力，提高反應(yīng)的靈敏性和動(dòng)作的準(zhǔn)確性，激發(fā)孩子的積極情痞。

　　“滾皮球"

　　成人與嬰兒對(duì)坐地上，相距約l米。先示范著在地板上滾小皮球，幾次后將皮球滾向孩子，讓他用雙手來抓，抓住了就開心大笑。也可對(duì)著墻壁滾球，等球彈回來再去抓。在桌上也可玩滾球游戲。