寶寶10個月以后,對語言已經(jīng)有一定的理解能力,雖然會說的詞語很少,但是對爸爸媽媽的許多日常用語已經(jīng)能準確理解。這時期父母要多給寶寶朗誦兒歌和童謠,增強寶寶的語言記憶力和理解能力,豐富寶寶的語言詞匯,為寶寶的說話打好基礎(chǔ),從而促進寶寶左腦語言智能發(fā)育。
在給寶寶選擇和朗誦兒童歌謠時,要注意以下幾點:
首先,所選的兒童歌謠語句要簡單,最好3~5個字為一句,如:“小花貓,拔蘿卜,拔不動,摔地上,小黃狗,來幫忙”等。
再次,要有音樂美。兒歌的節(jié)奏要鮮活明快,朗朗上口,而其最好押韻,這樣寶寶就能比較容易地記住并模仿。同時,兒歌的內(nèi)容要有信息含量,這樣在寶寶聯(lián)系發(fā)音的同時,也能接受到許多信息,能認識更多的事物。還有,兒歌的內(nèi)容要盡量地形象一些,這樣符合寶寶的思維習(xí)慣。寶寶的思維發(fā)展是從形象到抽象的過程,對于不滿1歲的寶寶而言,接受形象的東西要比抽象的容易。在給寶寶朗誦兒歌和童謠時要配合豐富、愉快的表情和動作,為寶寶創(chuàng)造一個快樂的氛圍,讓寶寶身心愉快,同時有利于寶寶的理解和記憶。
同一首歌謠可反復(fù)給寶寶唱,寶寶聽得次數(shù)多了自然會模仿一些發(fā)音;歌謠是寶寶早教的一種好手段,父母持之以恒,循環(huán)漸進,檢查朗誦、吟唱,不能操之過急。