寶寶10個月以后，對語言已經(jīng)有一定的理解能力，雖然會說的詞語很少，但是對爸爸媽媽的許多日常用語已經(jīng)能準確理解。這時期父母要多給寶寶朗誦兒歌和童謠，增強寶寶的語言記憶力和理解能力，豐富寶寶的語言詞匯，為寶寶的說話打好基礎，從而促進寶寶左腦語言智能發(fā)育。

　　在給寶寶選擇和朗誦兒童歌謠時，要注意以下幾點：

　　首先，所選的兒童歌謠語句要簡單，最好3~5個字為一句，如：“小花貓，拔蘿卜，拔不動，摔地上，小黃狗，來幫忙”等。

　　再次，要有音樂美。兒歌的節(jié)奏要鮮活明快，朗朗上口，而其最好押韻，這樣寶寶就能比較容易地記住并模仿。同時，兒歌的內(nèi)容要有信息含量，這樣在寶寶聯(lián)系發(fā)音的同時，也能接受到許多信息，能認識更多的事物。還有，兒歌的內(nèi)容要盡量地形象一些，這樣符合寶寶的思維習慣。寶寶的思維發(fā)展是從形象到抽象的過程，對于不滿1歲的寶寶而言，接受形象的東西要比抽象的容易。在給寶寶朗誦兒歌和童謠時要配合豐富、愉快的表情和動作，為寶寶創(chuàng)造一個快樂的氛圍，讓寶寶身心愉快，同時有利于寶寶的理解和記憶。

　　同一首歌謠可反復給寶寶唱，寶寶聽得次數(shù)多了自然會模仿一些發(fā)音；歌謠是寶寶早教的一種好手段，父母持之以恒，循環(huán)漸進，檢查朗誦、吟唱，不能操之過急。