沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。孩子們需要一個(gè)界限，這個(gè)界限給他們展示什么可以，什么不可以。界限可以給孩子們以分寸感和安全感。你要對(duì)孩子說(shuō)：“在限度內(nèi)你是受保護(hù)的，限度里面才是你熟悉的家。"

　　有的孩子在父母看來(lái)一直挺老實(shí)的，怎么有一天就讓警察找到家里“他參與搶劫了”？有的父母覺(jué)的自己對(duì)孩子那么好，可是有一天怎么就因?yàn)槎嗾f(shuō)他幾句居然自殺了？有的稍不滿足就離家出走，為什么父母那么愛(ài)他們，他們還會(huì)這樣呢？

　　專(zhuān)家分析認(rèn)為，產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因在于，孩子的成長(zhǎng)需要“愛(ài)”，但愛(ài)的表態(tài)可不僅是給予和滿足，更不是百般地遷就，不是讓孩子永遠(yuǎn)地感受“快樂(lè)”！人生中的生與死，相逢與離別，快樂(lè)與痛苦，從來(lái)都是成雙成對(duì)地出現(xiàn)，成長(zhǎng)中的孩子也必須經(jīng)歷“成對(duì)”教育，所以在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，要對(duì)孩子說(shuō)“不”，問(wèn)題在于，這種說(shuō)“不”的時(shí)間要早，一定要在6歲之前。

　　父母若在6歲前，最晚別超過(guò)10歲，對(duì)孩子說(shuō)“不”，他們盡管會(huì)因?yàn)槟愕木芙^感到難過(guò)，但最多也就是痛哭一場(chǎng)；可是若等到他12歲至18歲的青春期，你再開(kāi)始對(duì)他說(shuō)“不”，他不會(huì)再是簡(jiǎn)單地痛哭，他們開(kāi)始叛逆，與父母頂撞，甚至?xí)�離家出走、用極端的方式威脅父母……為什么小小年紀(jì)會(huì)離家出走呢？因?yàn)楹⒆又恢�道你�?ài)他，他在利用你的愛(ài)威脅你，他并不知道死的真正含義！

　　何時(shí)對(duì)年幼的孩子說(shuō)不呢？對(duì)孩子說(shuō)“不”的幾個(gè)要點(diǎn)：

　　第一，選擇孩子早期表現(xiàn)出任性的時(shí)候，一般應(yīng)該是3歲至5歲。

　　在3歲之前，孩子的哭聲一般是他身體痛苦的感受表達(dá)，但是孩子到3歲以后，隨著年齡的增長(zhǎng)，他的哭聲有時(shí)不再是身體的痛苦，而是一種意向表達(dá)。譬如：你帶他去朋友家，看到別人家的玩具好不肯撒手要帶回家；去商場(chǎng)看到好玩的東西父母不買(mǎi)就大鬧。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)他的這種“不達(dá)目的不罷休”的心態(tài)一出現(xiàn)，就要有意地對(duì)他進(jìn)行說(shuō)“不”教育。

　　第二，說(shuō)“不”的環(huán)境要講究，要讓孩子單獨(dú)面對(duì)你，而不要讓他在眾人面前面對(duì)你。

　　所以無(wú)論他在哪里與你對(duì)峙，你都不要心急，要把孩子帶回家，最好選擇臥室內(nèi)，因?yàn)榉块g里沒(méi)有危險(xiǎn)物品。你將他置于臥室中，關(guān)上門(mén)，讓他單獨(dú)面對(duì)你，他會(huì)感到一種情境壓力，然后，告訴他“你今天這樣做是不對(duì)的！下次不許如此。

　　第三，初次這樣做，孩子可能會(huì)繼續(xù)哭，這時(shí)父母一不要打、二不要罵、三不要在這時(shí)給他講道理。

　　因?yàn)樗�還小，很多言語(yǔ)還不太明白，不要走開(kāi)，不要讓他感受到你一直不讓步的態(tài)度。所以，最好的方法是坐在他面前，看著他哭。開(kāi)始時(shí)，他會(huì)很傷心，還很氣憤，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗�現(xiàn)在反抗的本事就是哭，而你這一時(shí)間的堅(jiān)持就向他展示了你的態(tài)度，不要曖昧要堅(jiān)決！這對(duì)你對(duì)他都有好處。

　　這種說(shuō)“不”的方式就是以一次事件的處理告訴孩子：如果你做得不對(duì)，你再鬧我也不會(huì)讓步，我也不會(huì)心疼，我對(duì)你的愛(ài)是有限度的，取決于你自己的表現(xiàn)！只要你堅(jiān)決，他就明白了，與你鬧是沒(méi)有用的，然后你再進(jìn)行疏導(dǎo)性教育，恩威并施，讓他知道，父母愛(ài)他，但父母不遷就他，這種“較量”越早越好！