隨著日子的流逝，轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)一個半月了。在這一個半月當(dāng)中，已經(jīng)有一些仔細的家長陸續(xù)前來反映，孩子有一個“壞動作”——喜歡歪頭看東西，對此表示非常擔(dān)心，生怕眼睛有毛病。

　　其實，“歪頭視物”要大致區(qū)分是否頭始終歪向肩一側(cè)。對于這種情況，家長要注意了，孩子可能存在不正確的用眼行為。比如做作業(yè)喜歡歪頭、扭著身子、趴在桌子上等等。

　　如果有就必須糾正，因為孩子的眼球、面孔、脊柱等都在發(fā)育階段，不正確的行為養(yǎng)成習(xí)慣后會對全身的發(fā)育造成不好的影響，如斜視、面孔不對稱、駝背等。

　　另外，最好能做個視力和眼位檢查，孩子視力不好、斜視或者隱斜視，尤其是垂直方向的眼位問題都會對看東西的方式有影響。

　　同時，還要考慮有無“斜頸”，這些都要到專業(yè)醫(yī)院進行檢查和治療。找到了病根才能對這種“壞動作”徹底矯正。

　　我們常說的“歪頭視物”還包括側(cè)著頭、抬著頭、低著頭等方式看東西。這些狀況也提醒我們，孩子的視力或眼位出了問題。如果孩子有真性的或調(diào)節(jié)性近視，又或者有散光、遠視，都會不自覺地形成這種特殊的看東西方式。孩子期望通過側(cè)頭、瞇眼、用力看等形式讓眼睛瞇小所形成的光學(xué)上的“裂隙作用”使看東西更清晰。

　　因此，必須到專業(yè)的眼科驗光，早發(fā)現(xiàn)、早治療對弱視、近視的控制很關(guān)鍵。還有些孩子存在“眼球震顫”“斜視”等情況也會有歪頭，相對而言，比較容易發(fā)現(xiàn)。

　　總之，發(fā)現(xiàn)孩子“歪頭視物”不必過于緊張，仔細觀察加以區(qū)分，當(dāng)然最好是到專業(yè)的眼科就診，及時發(fā)現(xiàn)潛在性的眼睛或全身的病癥，為孩子的健康成長保駕護航。